OSYM KPSS : Kamu Personeli Seçme Sınavı

KPSS 2002 İKTİSAT
1. Marshall’ın iktisat teorisine yapmış olduğu temel metodolojik katkı aşağıdakilerden hangisidir?
Nakdi maliyet ve reel maliyet ayrımı
Rant benzeri kavramı
C)  Tüketici artığı
Kısmi denge analizi E) Alternatif maliyet
Cevap: C

2. Keynesyen İktisadi yorumlanmasına yönelik beş grup görüş içinde Hicks-Hansen çizgisinde gelişen IS-LM açıklaması aşağıdakilerden hangisidir?
Ücret-fiyat yapışkanlıkları
Esneklik kötümserliği (hidrolik Keynesçilik)
İrrasyonel beklentiler ve/veya kalıcı dinamik dengesizlik
Dönemler arası koordinasyon bozukluğu
Para ve diğer varlıklar arasında ikamenin yolduğu
Cevap: A

3. Otomobil ile benzin nasıl mallardır?
A) Tamamlayıcı mallar B) İkame malları C) Bağımsız mallar
D) Zorunlu mallar E) Düşük mallar
Cevap: A

4. Bir malın fiyatında meydana gelen, %10′luk bir artış talep edilen miktarı %25 oranında azaltıyorsa bu malın talep esnekliği Hasıldır?
A) Sıfır B) Düşük esnek C) Birim esnek
D) Esnek E) Sonsuz esnek
Cevap: D

5. X malının, talep denklemi P = 10 – 0,2Q ve arz denklemi P = 2 + 0,2Q seklinde ise denge fiyatı kaçtır?
A) 2 3)4 C)6 D) 7 E) 9
Cevap: C

6. Bir mala alt arz eğrisinin sağa doğru kayması duru­munda aşağıdakilerden hangisi meydana gelir?
Toplam gelir düşer.
Toplam gelir artar.
Talep eğrisi esnekse toplam gelir artar,
Talep eğrisi esnek değilse toplanı gelir artar.
Arz eğrisi esnek değilse toplam gelir artar.
Cevap: C

Bir malın denge fiyatı ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
Talep artar ve arz azalırsa, denge fiyatı yükselir.
Arz artar ve talep azalırsa, denge fiyatı düşer.
Talep azalır ve arz sabit kalırsa, denge fiyata düşer.
Arz azalır ve talep sabit kalırsa, denge fiyatı yükselir.
Talep azalır re arz artarsa, denge fiyatı yükselir.
Cevap: E

8. Yatay eksende gıda, dikey eksende de giyecek ve gıdanın fiyatı giyeceğinkine göre yükselmişse bütçe doğrusu nasıl değişir?
Daha yatay hale gelir.
Daha dik hale gelir.
Dışarıya doğru kayar
Orijine doğru kayar.
Fiyatlarda gelir arasındaki ilişkiye bağlı olarak, daha dik veya daha yatay hale gelir
Cevap: B

9. X malının, talep denklemi P = ? – 0,3Q ve arz denklemi P = 2 + 0,2Q şeklinde ise denge miktarı kaçtır?
A) 10 B) 15 C)-20 D) 30 E) 45
Cevap: A

10. A malının talep eğrisinin sağa kaymasını aşağıdaki ifadelerden hangisi açıklar?
Tüketicilerin geliri azalmıştır ve olası her fiyat düzeyimle daha az A malı satın almak istemektedirler.
A malının fiyatı yükselmiştir ve bunun sonucunda tüketiciler A malından daha az satın almak istemektedirler.
Üretim maliyetleri düştüğünden A malının arzı artmıştır,
A malının fiyatı düşmüştür ve bunun sonucunda tüketiciler A malından daha fazla satın almak istemektedirler.
Tüketicilerin tercihleri A malı lehine değişmiştir ve olası her fiyat düzeyinde A malından daha fazla satın almak istemek­tedirler.
Cevap: E

11. Mal fiyattan ve tüketici geliri yönünden, herhangi bir mal için sıradan (Marshallcı) talep fonksiyonu ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
İkinci dereceden homojen
Birinci dereceden homojen
Doğrusal homojen
Sıfırına dereceden homojen
Homojenlik özelliği göstermez
Cevap: D

12. Ali, fiyatı 2TL olan X malından 100 birim ve fiyatı 4TL olan Y malından 50 birim tüketmektedir.
X malının fiyatı 5TL ye ve Y malının fiyatı da 8 TL ye çıkarsa aynı miktarda X ve Y malı satın alabilmesi için Ali’nin geliri kaç TL artmalıdır?
A) 350 S) 500 C) 600 D) 700 E) 1050
Cevap: B

13. Önceden saati 6 milyon TL’den haftada 40 saat çakışırken, şimdi saati 7 milyon TL haftada 35 saat çalı­şan bir işçi için aşağıdakilerden hangisi söz konusudur?
Gelir ve ikame etkileri birbirini götürmektedir,
İkame etkisi daha önemlidir.
Gelir etkisi daha önemlidir.
Gelir ve ikame etkileri ayın ölçüde önemlidir.
Her iki etkinin de önemli olduğu söylenemez.
Cevap: C

14. Rekabetçi bir endüstride önemli ölçüde iktisadi kâr gerçekleştiriliyorsa, aşağıdakilerden hangisi meydana gelir?
Üretim ve ürün fiyatı düşer, iktisadi kâr yok olma eğilimine girer,
Üretim düşer, ürün fiyatı yükselir ve iktisadi kâr yok olma eğilimine girer,
Üretim artar, ürün fiyatı düşer ve iktisadi kâr yok olma eği­limine girer.
Üretim ve ürün fiyatı artar, iktisadi kâr yok olma eğilimine girer.
Üretim artar, ürün fîyata düşer ve iktisadi kâr yükselme eğilimine girer.
Cevap: C

15. Klasiklere göre devlet harcamalarının artması aşağıdakilerden hangisine neden olur?
İhracatın artmasına
Toplam arzın düşmesine
İthalatın artmasına
Yatırımların artmasına
Fiyatların artmasına
Cevap: E

16.Keynesyen teoriye göre aşağıdakilerden hangisi söz konusudur?
İşsizlik geçici bir olgudur,
Fiyatlar ve ücretler esnektir.
Say Kanunu geçerlidir.
Tasarruflar harcanabilir gelir düzeyiyle doğrudan ilişkilidir,
Denge faiz oranındaki değişiklikler her zaman tasarruflar yatırımlara eşitler,
Cevap: D

17. Yaşamboyu gelir teorisine göre, çalışılan yıllar boyun­ca servet nasıl değişir?
Artışı veya azalışı marjinal tüketim eğilimine bağlıdır,
Önce artar, sonra azalır.
Sabit kalır.
Zaman içinde artar.
E) Zaman içinde azalır.
Cevap: D

18.
0 -10
50 0
100 10
150 20
200 30
Bu verilere göre marjinal tüketim eğilimi kaçtır?
A) 0,80 B) 0,75 C)0,25 D) 0,20 E) 0,10
Cevap: A

19. Bir ekonomide Gayrisafi Yurtiçi Hasıla 6000 TL, harcanabi­lir gelir 5100 TL ve bütçe açığı 200 TL’dir.
Tüketim 3800 TL ve diş ticaret açığı 100 TL ise, tasar­ruf kaç TL olur?
A) 900 B) 1000 C) 1100 D) 1200 E) 1300
Cevap: E

20. Aşağıdakilerden hangisi üretim olanakları eğrisinin sağa kaymasına yol açar?
Tüketici talebinin ciddi ölçüde ve aniden artması
Kaynakların bir malın üretiminden diğerine kaydırılması
Okuma - yazma oranının yükselmesi
Toplam nüfusun azalması
Aktif işgücünün azalması
Cevap: C

21.
I. Yatırımlar
II. Faiz oranları
III. Otonom vergiler
Keynesyen yaklaşıma göte, para arzı artışı yukarıdakilerden hangilerini artırır?
A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III D) I ve II E) II ve III
Cevap: A

22. Gelir vergisi oranlan arttırıldığında aşağıdakilerden hangisi gerçekleşir?
Gelir çarpanı büyür.
Gelir çarpanı küçülür.
Denge gelir düzeyi artar,
Kamu açığı büyür.
E) Ödemeler dengesi açığı oluşur.
Cevap: B

23. C = 20 + 0,9 (Y-T) ilişkisinde C tüketim, Y gelir, T vergidir.
800 TL’lik harcanabilir gelir düzeyinde, tasarruf kaç TL olur?
A) 18 B) 60 C) 80 D) 180 E) 740
Cevap: B

24. Değişken maliyet eğrisi DM = 23 + Q + 7Q2 ise marji­nal maliyet eğrisi nasıldır?
A) Negatif eğimli B) U biçiminde C)Yatay D) Doğrusal E) Dikey
Cevap: D

25.

Yıl Nominal GSMH (TL) Fiyat Endeksi
1 550 140
2 560 135
3 576 120
4 586 117
5 604 108
Bu verilerin elde edildiği bir ekonomide aşağıdakilerden hangisi söz konusudur?
Reel GSMH azalmaktadır.
Deflasyon yaşanmaktadır.
Nominal GSMH azalmaktadır,
Fiyatlar genel seviyesi yükselmektedir.
E) Reel GSMH azalmakta ve deflasyon yaşanmaktadır.
Cevap: B

26. Bir ülkede toplam nüfus 100 milyon, sivil işgücü 50 milyon iken 47 milyon işçi istihdam ediliyorsa, bu ül­kedeki işsizlik oranı yüzde kaçtır?
A) 3 B)6 C)7 D) 9 E) 10
Cevap: B

27. Durgun dönem dengesinde para hattındaki artış, hangi durumda enflasyonun artmasına neden olmaz?
Para arzının artış hızı ekonominin büyüme hızına eşit veya altında olduğu zaman
Para arzının artış hızı döviz kuru araş hızına eşit olduğu zaman
Ekonominin büyüme hızı para arzı artış hızından daha dü­şük olduğu zaman
Ekonominin büyüme hızı faiz oranına eşit olduğu zaman
Ekonominin büyüme hızı döviz kutu artış hızına eşit olduğu zaman
Cevap: A

28. Lucas arz eğrisinin geçerli olduğu bir ekonomide iş­sizlik oranının doğal düzeyin altına indirilebilmesi için aşağıdakilerden hangisi gerekir?
Para arzının artırılması
Para arzının azaltılması
Döviz kurunun önceden açıklanması
Gerçekleşen enflasyonun beklenen enflasyondan daha kü­çük olması
Gerçekleşen enflasyonun beklenen enflasyondan daha yük­sek olması
Cevap: E

29. Aşağıdakilerden hangisi para çarpanım artırır?
Ekonomideki belirsizlikler
Reeskont faiz oranındaki düşüş
Reeskont faiz oranındaki artış
Piyasa faiz oranındaki artış
E) Döviz kurandaki artış
Cevap: B

30. Sadece para ve tahvilden, oluşan bir finansal piyasada, para­nın faiz getirişi sıfır, tahvilin beklenen getirişi tahvil faizi ile tahvilin beklenen sermaye kazancının toplamına eşittir. Buna göre, aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?
Faiz oranları arttığı zaman tahvilin toplam getirişi artar.
Faiz oranlan arttığı zaman tahvilin beklenen sermaye kazancı artar.
C) Faiz oranlan, arttığı zaman ekonomik birimler biç para tutmaz,
D) Faiz oranlan düştüğü zaman tahvilin beklenen sermaye ka­zancı artar.
E) Faiz oranları düştüğü zaman ekonomik birimler tahvil tutmaz.
Cevap: D

31. Açık bir ekonomide fiyatlar ve diğer değişkenler sa­bitken, kısa dönem faiz oranlarının artması sonucu aşağıdakilerden hangisi meydana gelir?
Yerli para değer kazanır ve toplam talep azalır.
Yerli para değer kazanır ve toplam talep artar.
Yerli para değer kaybeder ve toplam talep artar.
D) Yerli para değer kaybeder ve toplam, talep azalır.
E) Döviz talebi artar,
Cevap: A

32. Esnek fiyat parasal modelin, ve varsayımlarının geçerli olduğu durumda, diğer değişkenler sabitken, aşağıdakilerden hangisi yerli paranın yabancı paralar karşısın­da değer kazanmasına neden olur?
Yurtiçi para arzındaki artış
Yurtdışı para arzındaki azalma
Yurtiçi faiz oranlarındaki düşme
Yurtdışı faiz oranlarındaki düşme
Yurtiçi reel gelirdeki azalma
Cevap: D

33. Rezerv para, kaynak esasına göre hangi unsurlardan oluşur?
Net dış varlıklar ve net iç varlıkların toplamından
Emisyon ve net dış varlıkların toplamından
Net iç varlıklar ve döviz mevduatı toplamından
Emisyon ve net iç varlıklar toplamından
Dolaşımdaki para ve zorunlu karşılıklardan
Cevap: A

34. Bütçe açığı hangi yöntemle finanse edilirse rezerv para miktarı artmaz?
Merkez bankasından kısa vadeli avansla
Uzun vadeli dış borçla
Kısa vadeli dış borçla
İç borçla
Vergi gelirindeki artışla
Cevap: E

35. Türkiye’de devlet, günümüze kadar aşağıdakilerden hangisini iç borçlanma aracı olarak kullanmamıştır?
Kısa vadeli avans
Hazine bonosu
Devlet tahvili
Enflasyona bağlı tahvil
Tahkim tahvili
Cevap: E

36. Türkiye’de merkezi planlamanın, temel işlevi aşağıdakilerden hangisidir?
Uygun kaynak tahsisi sağlamak
Enflasyon baskısını ortadan kaldırmak
Dış ödeme güçlüğünü ortadan kaldırmak
Kamu maliyesini düzenlemek
E) Gelir dağılımı bozukluğunu düzeltmek
Cevap: A

37.Bir ekonomide tasarruf oranı %21, nüfus artış hızı % 3,
teknik ilerleme hızı % 2 ve sermayenin aşınma oranı % 2′dir.
Bu durumda Harrod-Domar büyüme modeline göre, ekonomideki arzulanan sermaye-hasıla oranı kaçtır?
A) 5 13) 4 C) 3 D) 2 E) 1
Cevap: C

38.Durgun bir ekonominin ataletini kırmak için Rosenstein-Rodan tarafından- dengeli büyüme-kalkınma modelleri bağ­lamında ileri sürülen “büyük itiş” tezine göre, dışsal ekono­milerden yararlanan bir yatırım programlamasının yapılması zorunludur. Bu düşüncelerin dayandığı dışsal ekonomilerin ortaya çıktığı iki alan aşağıdakilerden hangisidir?
Nakdi dışsal ekonomiler ve teknolojik dışsal ekonomiler
Altyapı yatırımları ve talebin bölünemezliği
Doğrudan verimli faaliyetler ve toplumsal sermaye yatırımla­rı
ileriye doğru bağlantı etkileri ve geriye doğru bağlantı etkile­ri
Artan getiriler ve azalan maliyetler
Cevap: A

39. Aşağıdakilerden hangisi ödemeler bilançosunun ser­maye hareketleri kısmında yer almaz?
Doğrudan yatırımlar
Portföy yatırımları
Dış borç faiz ödemeleri
Kısa vadeli sermaye hareketleri
Dış borç ana para geri ödemeleri
Cevap: C

40. Ödemeler bilançosu fazla veren ülkeler paralarının değer kazanmasını istememişlerdir.Bunun nedeni aşağıdakilerden hangisidir?
Ülkenin döviz rezervini belirli bir düzeyde tutmak
Enflasyonu durdurmak
Faiz oranını belirli bir düzeyde tutmak
İhracat artışını özendirmek
Kısa vadeli yabancı sermaye girişini özendirmek
Cevap: D

2002 Merkez Bankası Uzman Yardımcılığı Sınav Soruları

Sınav Tarihi: 19 - 20 Ekim 2002
İKTİSAT SORULARI
1) Aşağıdaki 4 şıktan ikisi seçilerek cevaplandırınız.
a) Toplam Kar, toplam hasılat ile toplam maliyet arasındaki fark olduğuna
göre kar maksimizasyonu için toplam hasılat maksimum, toplam maliyet minimum
yapılmaya çalışılmalıdır.
b) Talep eğrisi paralel kaydrılırsa esneklik değişir mi?
c) Lüks mallarda gelir etkisi daima ikame etkisinden büyüktür
d) i.Süt inekleri pahalı olduğu için süt pahalıdır.
ii. Süt pahalı olduğu için süt inekleri pahalıdır.
Mikro iktisat tekniği açısından bu önermelerden hangisi daha doğrudur.

2) Aşağıdaki 2 sorudan bir tanesi seçerek cevaplandırınız
1- Firma kısa dönem MM eğrisi denklemi verilmiş. Piyasa talep
eğrisi denklemi verilmiş. Tam rekabetçi onbin firma var.
b) Piyasa fiyatı nedir?
c) Firma fiyatı nedir?
d) Firma üretim miktarı nedir?
e) Piyasa üretici rantı nedir?
f) Piyasa tüketici rantı nedir?
2- Cobb-Douglas üretim fonksiyonu ile ilgili bir problem
3) Aşağıdaki 2 sorudan bir tanesini seçerek cevaplandırınız
(Ek:1/11/2002, Sayın üyemize teşekkür ediyoruz.)
1- Hükümet alımları 10 KL, Vergiler 10 KL artırılıyor. C=0.6Y ise,
a)Hükümet alımlarındaki artışın milli gelir üzerindeki etkisi nedir?
b)Vergilerdeki artışın milli gelir üzerindeki etkisi nedir?
c)Hükümet alımlarındaki ve vergilerdeki artışın Milli Gelir üzerindeki etkisi nedir?
2- i) Milli gelir hesaplama yöntemleri nelerdir? Kısaca açıklayınız? En çok
hangisi kullanılır? Neden?
ii) Tüketim, brüt yatırımlar, kamu alımları, net ihracat, şirket
vergisi, kurumlar vergisi, gelir vergisi, dağıtılmayan şirket karları,
amortisman, kamu transfer harcamaları, sosyal sigorta ödenekleri verilmiş.
GSMH, SMH, Kişisel Gelir ( PI ), Harcanabilir Kişisel Gelir (DPI)
açıklayarak hesaplayınız.
4) Aşağıdaki soruları cevaplayınız.
i) Nominal çapa ne demektir?
ii) Türleri nelerdir? Kısaca açıklayınız?
iii) 2000 yılından beri kullanılan nominal çapalar nelerdir?
MALİYE SORULARI
Her biri 10 puan değerinde 10 sorundan oluşmaktadır.
1) DİBS’lerden vergi alınmasını etkileri nelerdir? Yeni düzenlemeler nelerdir?
2) KDV ile ÖTV’nin farkları-benzerlikleri nelerdir?
3) Faiz dışı fazla (birincil fazla) ne demektir? Uygulanmakta olan politikalar açısından önemi nedir?
4) Bütçe ilkelerini sayınız ve bütçenin işlevleriyle bağdaştırınız.
5) Devletin iktisadi politika araçları nelerdir? Anlatınız.
6) Kamu harcamalarının ekonomik sınıflandırması nasıldır? Uygulanan politikalar nasıldır?
7) Kamu-özel sektör nisbi fiyat yapısının etkileri nelerdir?
Türkiye’de vergi sistemi yapısının gelir dağılımına etkileri nelerdir?
9) Kamunun ürettiği hizmetleri kamusallık derecesine göre sınıflandırınız. Sağlık hizmetleri hangi gruba girer?
10) Kamu iktisadi politikalarının uygulanmasında düzenleyici kurulların rolünü tartışınız.

PARA- BANKA- KREDİ SORULARI
1) Merkez Bankası bağımsızlığı kavramını açıklayınız. Merkez Bankalarının neden bağımsız olmaları gerektiğini tartışınız.
2) Enflasyon hedeflemesi ve parasal hedeflemeyi aralarındaki farkları belirterek anlatınız.
3) Aşağıdakilerin Merkez Bankası bilançosu ve en geniş para arzı üzerindeki etkilerini kısaca belirtiniz.
a) Bütçe açığının i- MB kaynaklarından finansmanı ii- iç borçlanmayla finansmanı
b) Mevduat munzam karşılıklarının artırılması
c) Cari fazla kadar net dış sermaye girişi
4) Aşağıdaki önermelerin DOĞRU ya da YANLIŞ olduklarını kısaca açıklayınız.
a) Monetaristlere göre sabit oranda para arzı artışı olursa, reel gelirde ve para talebindeki değişiklikler enflasyon oranını etkilemez.
b) Yüksek bütçe açıkları durumunda sıkı para politikası ters etki doğurabilir.
c) Sabit kur sisteminde finansman açığı olan bir ülkede uzun dönemde bağımsız bir para politikası izlenir.
MUHASEBE SORULARI
1) (75 puan) Açılış bilançosu verilmiş. 7 tane dönemiçi işlem var (KDV dahil %15)
1-Aralıksız yönteme göre mal satışı ve satış için nakliye gideri ödenmiş.
2- Ücret ödenmiş . SSK işçi ve işveren primi var ve stopaj yapılmış.
3- Makinayı karlı satmış. Birikmiş amortismanının ne kadar olduğu verilmiş. Yarısı peşin, yarısı kredili satmış.
4- Başka bir işletmeye 300 milyon borç vermiş.5 ay vadeli,%70 yıllık faiz oranından.
5- Mal almış ve alış gideri yapmış.
6- İki yıllık kira gideri peşin ödenmiş.
7- Alıştan iade.
Dönem sonu işlemleri :
1- Kasa noksanı çıkmış, nedeni bulunamamış.
2- KDV tahakkuk kaydı yapılmış.
3- Borç senetlerine ve alacak senetlerine reeskont hesaplanmış. Reeskont tutarları verilmiş.
4- Alacaklılar şüpheli hale gelmiş ve karşılık ayrılmış.
5- Bankadaki mevduata faiz işlemiş, banka vergisini kesmiş.
6- Soruda verilen bir kısmı pazarlama faaliyetlerinde kullanılan varlık için verilen tutarda amortisman ayrılmış.
İSTENİLENLER :
a- Dönem için işlemlerine ve dönem sonu işletmelerine ilişkin kayıtları yapınız
b- Genel geçici ve kesin mizanın düzenlenmiş olduğunu varsayarak dönem sonu bilançosunu ve gelir tablosunu düzenleyiniz.
2) Cari oran, nakit oranı ve finansman oranı verilmiş. Bilançodaki boşluklar doldurulacak.
3) LİFO

Hukuk Soruları
1-Sözleşme özgürlüğü nedir? Hangi özgürlükleri içerir?Sözleşmenin muhtevasını belirleme özgürlüğü ne anlama gelir?
2-Sözleşmenin geçersizliği nedir, sonuçları nelerdir?
3-Tüzel kişiliğin kazanılması nedir? Hangi sistemler mevcuttur, Türkiye’de hangi sistemler uygulanır?
4-Anonim şirketin yönetim kurulu üyelerinin sorumluluğunu anlatınız.
5-Vadeli mevduat hesabına nasıl haciz konur?
6-Cari hesap nedir,nasıl kapatılır?
7-İpotek senedi,irat senedi nedir?
8-Tam iflas nedir?
9-Çekin kabul edilmemesini anlatınız.

KPSS Maliye Soruları içinde aşağıdaki konulardan sorular gelmektedir:

Kamu Harcamaları, Kamu Gelirleri, Kamu Borçlanması, Bütçe, Maliye Politikası, Vergi Hukuku

KPSS 2002 MALİYE SORULARI

1. Piyasa faiz oranının düşmesinden yararlanarak hem tahvillerin faiz oranının düşürüldüğü hem de borçlanmanın nominal miktarında artış sağlandığı konversiyon türü aşağıdakilerden hangisidir?
a)Başabaşın altında konversiyon
b)Başabaştan yapılan konversiyon
c)Kademeli konversiyon
d)Fark ödemeyi gerektiren konversiyon
e) Anapara konversiyonu

2. Türkiye’de hazineye kısa vadeli avansı aşağıdakilerden hangisi açar?
a) Maliye Bakanlığı
b) Başbakan
c) TBMM
d) TC Merkez Bankası
e) Ekonomiden Sorumlu Devlet Bakanı

3. Aşağıdakilerden hangisi tahvillerin faiz, oranını etkileyen faktörlerden biri değildir?
a) Tahvillerin süresi
b) Devletin paraya olan ihtiyacı
c) Devlere duyulan güven
d) Vatandaşın psikolojik durumu
e) Tahvillerin borsada satışı
4. Borç tahvillerinin faiz oranı aşağıdakilerden hangisiyle saptanır?
a) Yönetmelikle
b) Kanunla
c) Tebliğle
d) Tüzükle
e)Kanun hükmünde kararnameyle

5. Aşağıdakilerden hangisi endeksli tahvil ihracında endeksleme sisteminin sakıncalarından biri değildir?
a)Paranın değer kaybına uğrayacağım
devlet tarafından açıkça itiraf edilmesi anlamına gelmesi
b)Enflasyon nedeniyle devlet borçlarının hafiflemesini önlemesi
c)Enflasyon döneminde tüketim artışlarını kamçılaması
d)Enflasyonun kontrol altına alınması konusunda üzerindeki baskıları artırması
e)Enflasyon nedeniyle borç hizmetinin otomatik amortismanının hafiflemesini önlemesi

6. Uzun süreli borçlar prensip olarak hangi amaçla kullanılır?
a) Yatırım yapmak
b) Eski borçları ödemek
c)Borç faizleri ödemek
d)Transfer harcamalarını finanse etmek
e) Cari harcamaları finanse etmek

7. Vergi ziyan suçundan ceza alan mükellefler,kesinleştiği tarihi izleyen, yılın başından itibaren içinde aynı suçu işlerlerse cezaları artırılır?
a) 5
b) 4
c) 3
d) 2
e) 1

8. Mükellef hakkında yapılan vergi tarhiyatının, daha sonra vergi hatası veya yargı kararları dikkate alınarak yeniden yapılmasına ne ad verilir?
a) Beyan üzerinde tarh
b) İkmalen tarh
c) Düzeltme yoluyla tarh
d) Re’sen tarh
e) Zorunlu tarh

9. Kamu harcamalarının tahsilinde, borçlunun iflası veya mallarının haczi durumunda,kamunun diğer alacaklılar karşısındaki önceliğine ne ad verilir?
a) İhtiyatı haciz
b) İhtiyati tahakkuk
c) Teminat istenmesi
d) Rüçhan hakkı
e) Kefalet istenmesi

10. Aşağıdakilerden hangisinin stopaj yapma yükümlülüğü vardır?
a) Tam mükellef ücretlinin
b) Dar mükellef ücretlinin
c) Tam mükellef işverenin
d) Tam mükellef değer artış kazancı sahibinin
e) Dar mükellef değer artış kazancı sahibinin

11. Aşağıdakilerden hangisi kurumlar vergisi matrahının tespitinde indirilebilecek kalemlerden biridir?
a) Örtülü kazançlar
b) Kurumlar vergisi
c) Yedek akçeler
d) Örtülü sermaye üzerinden ödenen faizler
e) Mahkeme kararı üzerine ödenen tazminatlar

12. Aşağıdakilerden hangisi yatırım indiriminden yararlanamaz?
a) Limited şirketler
b) Anonim şirketler
c) İkinci sınıf tüccarlar
d) Birinci sınıf tüccarla
e) Kollektif şirketler

13. Bütçe yöntem ve tekniğindeki değişmeler kamu harcamalarını nasıl etkiler?
a) Görünüşte azaltır
b) Görünüşte artırır
c) Gerçekte artırır
d) Görünüşte azaltır, gerçekte arttırır.
e) Görünüşte ve gerçekte azaltır.

14. Aşağıdakilerden hangisi yatırım harcaması değildir?
a) Etüt ve Proje giderleri
b) Yapı ve tesis giderleri
c) Sağlık Harcamaları
d) Taşıt alımı
e) Yolluklar

15. Kamu harcamalarının ekonomi içindeki belirleyen oran aşağıdakilerden hangisidir?
a)Kamu harcamaları / Toplam borç miktarı
b)Kamu harcamaları /Toplam vergi hasılatı
c)Kamu harcamaları / Gayri safi milli hasıla
d)Kamu harcamaları / Özel harcamalar
e) Kamu harcamaları / Nüfus

16. Aşağıdaki kamu harcamalarından hangisi gelir dağılımında eşitsizliği artırıcı etki yapar?
a) İç borç faiz ödemeleri
b) Eğitim harcamaları
c) Sağlık harcamaları
d) Memur maaşları
e) Yolluklar

17. Toplam talebin, bir öğesini oluşturan ve bu niteliğiyle cari dönem üretimini ya da fiyat düzeyini etkileyen harcamalara ne ad verilir?
a) Kalkınma carileri
b) Cari harcamalar
c) Transfer harcamaları
d) Gerçek harcamalar
e) Sermaye teşkili harcamararı

18. Peacock ve Wiseman ın sıçrama tezinin temeli aşağıdakilerden hangisidir?
a)Nüfusun hızla artması sonucu kamu harcamalarının artması
b)Kamu harcamalarının milli gelirin %25 ini aşması
c)Devletin piyasaya ani müdahalesi sonucu kamu harcamalarının artması
d)Savaş gibi büyük bunalım dönemlerinden sonra kamu harcamalarının savaş öncesi düzeye dönememesi
e) Teknolojinin gelişmesi sonucu kamusal harcamalarının artması

19. Klasik iktisadi görüşe göre, aşağıdakilerden hangisi devletin temel görevidir?
a)Ödemeler bilançosu dengesinin sağlanması
b)Savunma ve güvenlik hizmetlerinin yapılması
c)Ekonomik kalkınmanın gerçekleştirilmesi
d)Optimum kaynak dağılımının sağlanması
e) Çalışma yaşındaki tüm bireylere iş sağlanması

20.Kamu kesiminde üretilecek mal ve hizmetlerin siyasi sürecin devreye gitmesinin asıl nedeni aşağıdakilerden hangisidir?
a)Bireylerin kamusal mallara olan taleplerim aç memeleri
b)Bireylerin özel mallara olan taleplerini açıklamak istememeleri
c) Firmaların üretim faktörlerine olan talepleri istememeleri
d) Firmaların ürettikleri özel mallan milliyetine satmak istememeleri
e) Bireylerin lüks tüketim mallarını tüketmeye olan istekleri
21. Mali anestezi bakımından en uygun vergi aşağıdakilerden hangisidir?
a) Gelir Vergisi
b) Kurumlar Vergisi
c) Katma Değer Vergisi
d) Katma Değer Vergisi
e) Arazi Vergisi

22. Binaların mesken olarak kiraya verilmesinden bir takvim yılı içinde elde edilen hasılatın belirli bir kısmının gelir vergisi dışında bırakılması aşağıdakilerden hangisine örnektir?
a) İstisna
b) Muafiyet
c) Yansıma
d) Vurgu
e) Karine

23. Aşağıdakilerden hangisi kamu hizmetinin özelliklerinden biri değildir?
a)Rekabete açık olmaması
b)Fiyatların marjinal .maliyeti yansıtamaması
c)Zorunlu finansman kaynağı ile karşılanması
d)Ferdi taleplere cevap vermesi
e) Pazarlanamaz olması

24.Bir ekonomide hangi kaynağın hangi mal ve hizmette ve nasıl tahsis edileceğine, nihai üretimin nasıl dağıtılacağına devletin karar verdiği sisteme ne ad verilir?
a) Karma ekonomi sistemi
b) Serbest piyasa sistem
c) Totaliter müdahaleci-sistem
d) Kapitalist sistem
e) Liberal ekonomi sistemi

25. Vergi mükelleflîği ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
a)Vergi mükellefi, kanuni mükellef ve aracı mükellef olmak üzere ikiye ayrılır.
b)Vergi mükellefi, adım vergi borcu düşen kişidir.
c)Vergi mükellefiyeti kişiye bağlıdır.
d) Vergi mükellefiyeti özel sözleşme devredilemez.
e) Sadece gerçek kişiler vergi mükellefi olabilirler.

26. Aşağıdakilerden hangisi vergi yansımasını etkileyen mikro ekonomik faktörlerden biri değildir?
a) Talebin fiyat esnekliği
b) Piyasanın yapısı
c) Verginin türü
d) Arzın fiyat esnekliği
e) Mükelleflerin, vergileri finansman şekli

27. GELİR DİLİMLERİ TL. VERGİ ORANI (%) İlk 10.000.000 10 Sonra gelen 20.000.000 15 Sonra gelen 40.000.000 20 Sonra gelen 80.000.000 25 Yukarıdaki vergi tarifesinin yükseklik farkı yüzde kaçtır?
a) 5
b) 10
c) 15
d) 20
e) 25

28. Vergiyi harçtan ayıran temel özellik aşağıdakilerden hangisidir?
a)Zora dayalı olması
b)Karşılıksız olması
c)Kesin olması
d)Parasal bir transfer olması
e) Kamusal finansman, aracı olması

29. Aşağıdakilerden hangisi geçici bütçenin sakıncalarından biri değildir?
a)Meclis denetiminin zayıflaması
b)Yeni hizmetlere başlanamaması
c)Yatırımların aksaması
d)Mahsup işlemlerinde karışıklık çıkması
e) Hizmet maliyetlerinin artması

30. 1982 Anayasasına göre, bütçe yasa tasarısının TBMM Genel kurulunda kaç gün içinde görüşülmesi gerekir?
a) 10 b) 20 c) 25 d) 55 e) 75

31. Kamu hizmetlerinin en üst düzeyde yerine getirilmesi ve kamu giderlerinin etkinliğinin ve verimliliğin yükseltilmesi amacıyla, bütçe kaynaklarının optimal düzeyde kullanılması aşağıdaki bütçelerden hangisinin temelini oluşturur?
a) Program bütçe
b) Performans bütçe
c) Devri bütçe
d) Telafi edici bütçe
e) Klasik bütçe

32. Bütçede gayrisafi usulün uygulanması aşağıdaki bütçe ilkelerinden hangisinin gereğidir?
a) Birlik ilkesi
b) Genellik ilkesi
c) Alenilik ilkesi
d) Denklik ilkesi
e) Yıllık olma ilkesi

33. Bütçe kanunun birinci maddesinde aşağıdakilerden hangisi yer alır?
a) Gelir bütçesi miktarı
b) Gider bütçesi miktarı
c) Uygulamaya diskin hükümler
d) Bütçe cetvelleri
e) Harcamalara ilişkin hükümler

34. Genel bütçe gider toplamı 11 katrilyon TL, katma bütçe gider toplamı 4 katrilyon TL, hazine yardımı 2 katrilyon TL ise konsolide bütçe kaç katrilyon TL dır?
a)5
b)7
c)13
d) 15
e) 17

35.Aşağıdakilerden hangisi otomatik stabilizatörlerinden biri değildir?
a)Vergi hasılatındaki otomatik değişmeler
b)İşsizlik sigortası
c) Tarım ürünleri için ödenen mali yardımlar
d) Kurum ve aile tasarrufları
e) İhracat teşvikleri

36. Aşağıdakilerden hangisi kamu harcamalarındaki artışın yaratacağı etkilerden biridir?
a) IS nin sola kayması b) LM nin sola kayması c) IS nin sağa kayması d) LM nin sağa kayması e) Faizlerin azalması

37. Aşağıdakilerden hangisi talepteki fazlalığın nedenlerinden biri değildir?
a)Devletin cari harcamalarının artması
b)Harcamaların açık bütçe ile finansmanı
c)Dış ticaret hadlerinin ülke lehine değişmesi
d)Para arzında genişleme olması
e) Kapasite kullanım sınırlarına ulaşılması

38. Doğal işsizlik oranının tanımı aşağıdakilerden hangisidir?
a)Bir ekonominin her zaman tam istihdamdaki işsizdan daha düşük olan işsizlik oranı
b)Bir ekonominin maksimum sürdürülebilir üretim oranına tekabül eden işsizlik oranı
c)Bir ekonominin her zaman tam istihdamdaki işsizlik oranından daha yüksek olan işsizlik oranı
d) Ekonomi, potansiyel kapasitesinin yaklaşık olarak yüzde 96’sı oranında çalışırken ortaya çıkan işsizlik oranı
e) Toplam işgücü sayısından kamu çalışanlarının sayısının çıkarılmasıyla bulunan oran

39. Paretocu optimallik ölçütü aşağıdakilerden hangisidir?
a)Bir bireyin doyumunu artırmanın en az bir diğer bireyin doyumunu azaltmadan sağlanamaması
b)Bir bireyin doyumunu sabit tutmanın en az bir diğer bireyin doyumunu azaltarak sağlanması
c)Bir bireyin doyumunu artırmanın, en az bir diğer bireyin doyumunu aratarak sağlanması
d)Bir bireyin doyumunun azaltılmasının en az bir diğer bireyin doyumunun azaltılmadan sağlanamaması
e) Bir bireyin doyumunun azaltılmasının en az bir diğer doyumu değiştirilmeden sağlanması

40.Aşağıdakilerden hangisi maliye politikasının amaçlarından biri değildir?
a)İktisadi kalkınmayı gerçekleştirmek
b)Ekonomideki enflasyonist eğilimlere karşı koymak
c)Ekonomideki deflasyonist eğilimlere karşı koymak
d)Dış ekonomik dengeyi sağlamak
e)Ekonomide servet dağılımı ve yaşama düzeylerini iyileştirmek

Test Cevapları
Soru 1=a
Soru 2=d
Soru 3=e
Soru 4=b
Soru 5=d
Soru 6=a
Soru 7=a
Soru 8=c
Soru 9=d
Soru 10=c
Soru 11=e
Soru 12=c
Soru 13=b
Soru 14=e
Soru 15=c
Soru 16=a
Soru 17=d
Soru 18=d
Soru 19=b
Soru 20=a
Soru 21=c
Soru 22=a
Soru 23=d
Soru 24=c
Soru 25=e
Soru 26=e
Soru 27=c
Soru 28=b
Soru 29=e
Soru 30=b
Soru 31=a
Soru 32=b
Soru 33=b
Soru 34=c
Soru 35=e
Soru 36=c
Soru 37=e
Soru 38=b
Soru 39=a
Soru 40=d

2002 KPSS GENEL KÜLTÜR SINAV SORULARI
1-Orta Asya Türk devletlerinde sosyal hayatı düzenleyen ve yazılı olmayan kurallara ne denir?
a-Yargu
b-Töre
c-Kün
d-Oğuş
e-Budun
CEVAP:B
2-Türk İslam dünyasında pozitif bilimler kiminle başlamıştır?
a-Vasiti
b-İbn Heysem
c-Farabi
d-Ömer Hayyam
e-İbn Rüşd
CEVAP:C
3-Kayseride bulunan Gevher Nesibe Şifahanesi hangi dönemde yapılmıştır?
a-Anadolu Selçukluları
b-Osmanlılar
c-Karamanoğulları
d-Selçukoğulları
e-Mnegücükler
CEVAP:A
4-Osmanlı devletinde
I.Padişahların tahta çıkışı,
II. Padişahların bizzat sefere gidişi
III. İç isyanların bastırılması
Durumlarından hangilerinde, askere bahşiş dağıtmak bir gelenektir?
a-1
b-2
c-3
d-1-2
e-2-3
CEVAP:A
5-XVI. yüzyıl Osmanlı-Türk mimarisinin en büyük ustası kimdir?
a-Mimar Sinan
b-Yakup Şah
c-Mimar Ayaz
d-Mimar Kemaleddin
e-Mimar Hayreddin
CEVAP:A
6-Osmanlılarda aşağıdaki sanatlardan hangisine ait eserler, yapıldığı dönemin sosyal ve siyasi özellikleri hakkında en çok bilgi veriri?
a-Çini
b-Hat
c-Kakma
d-Ebru
e-Minyatür
CEVAP:B
7-Osmanlı Devleti, XVIII. Yüzyıldan itibaren,
I. Tarım
II. Askerlik
III.Teknik
IV. Yönetim
Alanlarının hangilerinde Avrupa’nın, üstünlüğünü kabul etmiş ve Avrupalılardan yararlanmaya başlamıştır.
a-I-II
b-I-III
c-I-IV
d-II-III
e-II-IV
CEVAP:D
8-I.Yerli tüccarın %8 oranında iç gümrük vergisi vermek zorunda olması ve yabancıların bu vergiden muaf tutulması
II. Osmanlı devletinin parçalanması ve Balkan devletlerinin kurulması
III. İthalattan %5, ihracattan %12 oranında vergi alınması
Yukarıdakilerden hangileri, Osmanlı Devletinde ticaretin yabancıların eline geçmesine ortam hazırlamıştır?
a-I
b-II
c-I-III
d-II-III
e-I-II-III
CEVAP:E
9-1876 Anayasası’nı daha demokratik hale getirmek için 1909 yılında yapılan değişikliklerden biri aşağıdakilerden hangisidir?
a-Halkın seçimlere katılabilmesi
b-Padişahın Mebuslar Meclisini kapatma yetkisine bazı sınırlamalar getirilmesi
c-Padişahın ayan meclisi üyelerini seçmesi
d-Mebuslar Meclisi üyelerinin dört yılda bir yenilenmesi
e-Parlemantonun, biri “Ayan Meclisi” diğer “Mebuslar Meclisi” adında iki meclisten oluşması
CEVAP:B
10-
I. Anadolu Ajansı
II. Yenigün
III.Hakimiyeti Milliye
IV. Peymanı Sabah
Yukarıdakilerden hangileri Kurtuluş Savaşında ulusal hareketi destekleyen basın organları arasında yer alır?
a-I
b-II
c-I-II
d-I-II-III
e-I-III-IV
CEVAP:D
11-
I.Milis güçlerini destekleme
II. İstanbul Hükümetine karşı çıkma
III. Bölgelerin Türklüğünü kanıtlama
IV. İşgal güçlerine karşı direnmeyi amaç edinme
Yukarıdakilerden hangileri, Kurtuluş Savaşında toplanan kongrenin ortak özelliklerinden biri değildir?
a-I
b-II
c-I-II
d-II-IV
e-III-IV
CEVAP:B
12-Misakı Millinin hazırlanmasında, aşağıdakilerden hangisinde yapılan çalışmanın etkisi yoktur?
a-TBMM
b-Sivas Kongresi
c-Erzurum Kongresi
d-Son Osmanlı Mebuslar Meclisi
e-Amasya Buluşması
CEVAP:A
13-Kurtuluş Savaşı kapsamında yer alan aşağıdaki savaşların hangisinden sonra, Anlaşma Devletleri Sevr Antlaşmasında yapılan değişiklikler Londra’da görüşme gereğini duymuştur?
a-Sakarya savaşı
b-Ermenilerle savaş
c-1.İnönü Savaşı
d-2.İnönü savaşı
e- Eskişehir-Kütahya savaşları
CEVAP:C
14-Aşağıdakilerden hangisi, Kurtuluş Savaşında Türk ordusunun Sakaryanın doğusuna çekilmesinin sonuçlarından biri değildir?
a-Mustafa Kemalin başkomutanlık görevini üstlenmesi
b-TBMM’nin, yetkilerini geçici bir süre için Mustafa Kemale vermesi
c-Tekalifi Milliye buyruklarının çıkarılması
d-Batı cephesini güney ve batı olarak ikiye ayrılması
e-TBMM’de Mustafa Kemale karşı tepkilerin artması
CEVAP:D
15-İkinci TBMM döneminde yaşanan kabine bunalımı aşağıdakilerden hangisinden kaynaklanmaktadır?
a-Saltanatın kaldırılması ve Padişahın İngilizlere sığınması
b-Menemen olayı nedeniyle yörede sıkıyönetim ilan edilmesi
c-1921 Anayasasının hükümetin kurulmasına ilişkin maddesi
d-Mecellenin yürürlükten kaldırılması
e-Ağnam Vergisi’nin artırılması
CEVAP:C
16-
I. İnkılapların temel dayanağı olma,
II. Akıl ve bilime dayanma
III. Birbirine tamamlayıcı nitelikte olma
Özelliklerinden hangileri, Atatürk ilkelerinin tümü için geçerlidir?
a-I
b-II
c-III
d-I-II
e-I-II-III
CEVAP:E
17-Yabancı şirketlere verilen ayrıcalıklar Lozan Antlaşmasıyla sona erdirilmiştir.
Aşağıdakilerden hangisini bu doğrultuda bir gelişme olduğu söylenebilir?
a- Devletin ekonomik hayata olan müdahalesini azaltma
b- Bazı demiryolları ile liman işletmelerini ulusallaştırma
c-İzmir İktisat Kongresini düzenleme
d-Türk Ticaret Birliğini kurma
e-Aşar vergisini kaldırma
CEVAP:B
18-
I. Ulusçuluk
II. Devletçilik
III. Özerklik
Halifeliğin kaldırılması yukarıdakilerden hangilerinin doğrudan gereğidir?
a-I
b-II
c-III
d-I-III
e-II-III
CEVAP:A
19-
I. Tek dereceli seçim sistemine geçilmesi
II. Mecliste oluşan muhalefetin, Fethi Okyar Hükümeti’ni çekilmek zorunda bırakması
III. Serbest Cumhuriyet Fırkasının kurulması
Yukarıdakilerden hangileri, Cumhuriyet’ in ilanına ortam hazırlamıştır?
a-I
b-II
c-III
d-I-II
e-II-III
CEVAP:B
20-
I. Menemen olayı
II.Vagon Li Olayı
III.Razgart Olayı
Yukarıdakilerden hangileri Cumhuriyet rejimine tepki niteliğindedir?
a-I
b-II
c-III
d-I-II
e-II-III
CEVAP:A
21-
I. Tekke ve türbelerin kapatılması
II. Medreselerin kapatılması
III. Patirkhanenin evrensel olmaktan çıkartılması
Yukarıdakilerden hangilerinin tek amacı, düşüncede çağdaşlığı gerçekleştirmektir?
a-I
b-III
c-I-II
d-I-III
e-II-III
CEVAP:C
22-Türkiye Cumhuriyetinde kadınlara sağlanan ilk hak aşağıdakilerden hangisidir?
a-Evlenme ve boşanmada erkekle eşit derecede söz sahibi olma
b-Belediye seçimlerine katılabilme
c-Milletvekili seçilebilme
d-Evlilikte kendi soyadını kullanabilme
e-Evlilikte edinilen mala ortak olma
CEVAP:A
23-
I. Miladi Takvimin kabul edilmesi
II. Kabotaj Kanununun kabul edilmesi
III. Hafta tatilinin cumadan pazara alınması
Yukarıdakilerden hangilerinde, uluslar arası ticari ilişkilere kolaylık sağlama macı vardır?
a-I
b-II
c-III
d-I-II
e-I-III
CEVAP:E
24-Türkiye Cumhuriyetinde,
I. Eğitim
II. Turizm
III. Hukuk
Alanlarının hangilerinde ikili uygulamalara son verecek inkılaplar yapılmıştır?
a-I
b-II
c-III
d-I-III
e-II-III
CEVAP:D
25-
I. Türkiyede müzeciliğin başlaması
II. Sanayi-i Nefise Mektebinin, Güzel Sanatlar Akademisine dönüştürülmesi
III. Milli Musiki ve Temsil Akademisinin Ankara Konservatuarına dönüştürülmesi
Yukarıdakilerden hangileri Atatürk döneminde gerçekleştirilmiştir?
a-I
b-II
c-III
d-I-II
e-II-III
CEVAP:A
26-Aşağıdakilerden hangisi Atatürk döneminde kurulan partilerden biri değilidir
a-Serbest Cumhuriyet Partisi
b-Ahali Cumhuriyet Partisi
c-Demokrat Parti
d-Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası
e-Türk Cumhuriyet Amele ve Çiftçi Partisi
CEVAP:C
27-Musul2un Iraka bırakılmasına karşılık, Musul petrollerinden elde edilen yıllık gelirin yüzde 10′nun 25 yıl süreyle Türkiye’ye verilmesi kararı, aşağıdakilerden hangisinin kapsamındadır?
a-Lozan antlaşması
b-Ankara Antlaşması
c-Mudanya ateşkes antlaşması
d-Mondros ateşkes antlaşması
e-Misak-ı Milli
CEVAP:B
28-
I. Savaş tazminatları
II. Suriye sınırı
III.Boğazlar
Konularından hangileriyle ilgili sorunlar, Lozan Antlaşmasından sonra yeniden gündeme gelmiştir?
a-I
b-II
c-III
d-I-II
e-II-III
CEVAP:E
29-Aşağıdakilerden hangisi, Teşvik-i Sanayi Kanununun kapsamındadır?
a-Türk parasının korunması
b-Ekonomiyle ilgili araştırmaların yapılması
c-Özel girişimcilere kolaylıklar sağlanması
d-Ekonomik alanda gerekli görülen değişikliklerin yapılması
e-Dünyadaki değişik ekonomik akımların incelenmesi ve bunların Türkiye’ye etkilerinin saptanması
CEVAP:A
30-Atatürk söylevinde,
I. Kuvayi Milliye (1919-1920)
II. TBMM hükümeti (1920-1923)
III. Türkiye Cumhuriyeti (1923-1927)
IV. Türkiye Cumhuriyeti (1927-1938)
Dönemlerinden hangisini anlatır?
a-I-II
b-II-III
c-III-IV
d-I-II-III
e-I-II-III-IV
CEVAP:D
31-Aşağıdakilerin hangisinde verilen tarihlerde Sinopta gündüz ve gece süreleri Antalya’dakinden daha uzundur?
Gündüz Süresi Gece Süresi
a- 21 mart 23 eylül
b- 23 eylül 21 haziran
c- 21 haziran 21 aralık
d- 21 aralık 21 mart
e- 21 ocak 23 eylül
CEVAP:C
32-Aşağıdakilerden hangisi İç Anadolu Bölgesinin iklim özelliklerinden biri değildir?
a-Nem oranının yol boyunca yüksek olması
b-Gece ve gündüz sıcaklıklarının birbirine yakın olması
c-Yaz ve kış mevsimi arasında sıcaklık farkının fazla olması
d-En çok yağışın sonbaharda olması
e-Yılda altı ay süreyle sıcaklığın 0′ın altında olması
CEVAP:C
33-Türkiye’de akarsuların genellikle en fazla suyu ilkbaharda taşımalarının temel nedeni aşağıdakilerden hangisidir?
a-Barajlardaki fazla suların boşaltılması
b-Taban suyu seviyelerinin yükselmesi
c-Buharlaşmanın azalması
d-Akarsuların taşıdığı madde miktarının artması
e-Kar erimeleri ile yağışların birleşmesi
CEVAP:E
34-Hatay ilinin genelde mevsimlik göç almasına karşın, bu ildeki İskenderun ilçe merkezi yerleşim amaçlı göç almaktadır.
İskenderun’un bu özelliği aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir?
a-Tarım alanlarının geniş olması
b-Balıkçılığın gelişmiş olması
c-Endüstri kuruluşlarının yoğun olması
d-Ulaşım olanaklarının yeterli olması
e-Eski bir yerleşim merkezi olması
CEVAP:C
35-Tarımsal nüfus yoğunluğu, bir ülkede veya bir bölgede tarım ve hayvancılıkla geçinen nüfusun o ülke veya bölgedeki tarım için kullanılan alana bölünmesiyle elde edilir.
Buna göre, Doğu Anadolu Bölgesi’nde tarımsal nüfus yoğunluğunun fazla olması aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir?
a-Genç nüfusun fazla olmasıyla
b-Bölge dışında göçün fazla olmasıyla
c-sebze tarımının yaygın olmasıyla
d-Tarıma elverişli alanların az olmasıyla
e-Endüstrinin belirli yerlerde toplanmış olmasıyla
CEVAP:D
36-Samsun’da aşağıdakilerden hangisi, bu ilde dağınık yerleşmenin Rize’dekinden daha az olmasında etkilidir?
a-Engebeliğin daha az olması
b-Yıllık yağış ortalamasının daha az olması
c-Balıkçılıkla uğraşanların sayısının daha az olması
d-Nüfus yoğunluğunun fazla olması
e-Tarım ürünlerinin daha çeşitli olması
CEVAP:A
37-Türkiye’de seracılık en çok Akdeniz Bölgesi ve Ege Bölgesi’nin kıyı kesimlerinde yapılmaktadır.
Aşağıdakilerden hangisi bunun nedenlerinden biridir?
a-Isıtma giderinin düşük olması
b-Sulama olanaklarının yeterli olması
c-Yağış miktarının fazla olması
d-Toprak türlerinin çeşitli olması
e-Düzlüklerin çok yer tutması
CEVAP:B
38-Aşağıdaki tarım ürünlerinden hangisinin Türkiye’deki toplam üretiminde, Ege Bölgesi’nin payı %80′den fazladır?
a-Pamuk
b-Turunçgil
c-İncir
d-Elma
e-Mısır
CEVAP:C
39-Türkiye’de yatiştirilen hayvan türleri, yörenin iklimine ve bitki örtüsüne göre değişmektedir.
Buna göre, yaz yağışlarının fazla olduğu ve gür otlakların bulunduğu yörelerde hangi hayvancılığın en yaygın olması beklenir?
a-Büyükbaş hayvancılık
b-Küçükbaş hayvancılık
c-Arıcılık
d-Kümes hayvancılığı
e-İpek böcekçiliği
CEVAP:A
40-Güney Doğu Anadolu Bölgesi’nin ekonomisinde, aşağıdakilerden hangisinden elde edilen gelirin payı diğerlerinden daha azdır?
a-Petrol üretimi
b-El sanatları
c-Enerji üretimi
d-Tarım ürünleri
e-Hayvansal ürünler
CEVAP:E
41-
I. Jeotermal santral
II. Petrokimya
III.Termik santral
Yukarıdakilerden hangilerinin, kullanılan hammaddenin çıkarıldığı yerin yakınına kurulması zorunludur?
a-Yalnız I
b-Yalnız II
c-Yalnız III
d-I ve II
e-II ve III
CEVAP:A
42- Türkiye’de aşağıdakilerden hangisini üreten endüstri kuruluşlarının sayısı diğerlerinden daha azdır?
a-Pamuklu dokuma
b-Çimento
c-Şeker
d-Demir-çelik
e-Bitkisel yağ
CEVAP:D
43-Aşağıdaki endüstri kollarının hangisinde, hammadde olarak orman ürünlerinden yararlanılmaz?
a-Kağıt
b-Suni gübre
c-İlaç
d-Kozmetik
e-Mobilya
CEVAP:B
44-Türkiye’de iç ve dış turizmin gelişmesinde aşağıdakilerden hangisinin katkısı en azdır?
a-Turizm eğitimine önem verilmesi
b-Ulaşım olanaklarının geliştirilmesi
c-Tarihi eserlerin korunması
d-Yöresel özelliklerin tanıtılması
e-Bankacılık hizmetlerinin hızlandırılması
CEVAP:E
45-Türkiye’nin aşağıdaki Avrupa ülkelerinden hangisiyle olan dış ticareti diğerlerinden daha fazladır?
a-İtalya
b-Almanya
c-Portekiz
d-Belçika
e-Hollanda
CEVAP:B
46-Aşağıdakilerden hangisi, hukuk devleti ilkesinin bir gereğidir?
a-Ulusal gelirin adaletli dağıtılmasının sağlanması
b-Zorunlu eğitim benimsenmesi
c-Vatandaşların sosyal güvenliğe bağlanması
d-Anayasa Mahkemesi üyelerinin Cumhurbaşkanı tarafından seçilmesi
e-İdarenin işlemelerinin yargı denetimine tabi olması
CEVAP:E
47-Aşağıdakilerden hangisi Atatürk Milliyetçiliğine bağlılık ilkesinin bir sonucu değildir?
a-Vatandaşların dilek ve şikayetleri hakkında TBMM’ne başvurma haklarının olması
b-Devletin ülkesi ve milletiyle bölünmez bütünlüğü
c-Türk devletine vatandaşlık bağı ile bağlı olan herkesin Türk sayılması
d-Türk Milletinin birlikte yaşama arzusunu ve sahip olunan manevi mirası koruma amacını paylaşan bireylerden oluşması
e-Türkiye Cumhuriyeti resmi dilinin Türkçe olması
CEVAP:A
48-Birleşmiş Milletlerin temel amacı, dünya milletlerinin tarım, orman ve balıkçılık alanlarında verimliliğini artırıp beslenme ve hayat seviyesinin yükseltilmesine yardım etmek olan uzmanlık kurumu aşağıdakilerden hangisidir?
a-UPU
b-ITU
c-WMO
d-FAO
e-IMF
CEVAP:D
49-Aşağıdakilerden hangisi Türk vatandaşlığını kanıtlamada kullanılabilecek belgelerden biri değildir?
a-Nüfus kayıtları
b-Nüfus cüzdanı
c-Seyahat vesikası
d-Pasaport
e-Pasavan
CEVAP:C
50-1982 Anayasasına göre, kanunların Resmi Gazete’de yayımlanması ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
a-Cumhurbaşkanı, TBMM tarafından kabul edilen bir kanunu hiçbir süre sınırlaması olmadan dilediği zaman Resmi Gazetede yayımlayabilir
b-Cumhurbaşkanı, TBMM’nin kabul ettiği bir kanunu bir kez daha görüşülmesi için geri göndermediği takdirde 15 gün içinde Resmi Gazete’de yayımlamak zorundadır
c-Bir kanunu Resmi Gazetede yayımlama yetkisi Bakanlar Kurulunda olup, bu yetkiyi 10 gün içinde kullanması gerekir
d-Bir kanunu Resmi Gazetede yayımlama yetkisi TBMM başkanında olup bu yetkiyi 10 gün içinde kullanması gerekir
e-Bir kanunu Resmi Gazetede yayımlama yetkisi Başbakanda olup, bu yetkiyi 15 gün içinde kullanması gerekir.
CEVAP:B
51-Aşağıdakilerden hangisinde ilk kez birden çok siyasal parti yer almıştır?
a-Birinci Büyük Millet Meclisi seçimleri
b-1927 yılında yapılan milletvekilliği seçimleri
c-1946 yılında yapılan milletvekilliği seçimleri
d-1950 yılında yapılan milletvekilliği seçimleri
e-1961 Anayasasının halkoyuna sunulması
CEVAP:C
52-Sıkıyönetim veya olağanüstü hal durumunda çıkarılabilecek kanun hükmünde kararnamelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
a-Bakanlar Kurulunca Danıştayın incelemesinden geçtikten sonra çıkarılabilir
b-Temel hak ve hürriyetlere ilişkin düzenleme yapılamaz
c-TBMM’nin onayına sunulmasına gerek yoktur
d-Resmi Gazetede yayımlanması gerekmez
e-Bir yetki kanununa dayanması gerekmez
CEVAP:E
53-İdari vesayet ilkesi aşağıdakilerden hangisinin bir sonucudur?
a-Yetki genişliği ilkesinin
b-Merkezden yönetim ilkesinin
c-Yerindelik denetimi ilkesinin
d-İdarenin bütünlüğü ilkesinin
e-Kamu idarelerinin özerkliğinin korunması ilkesinin
CEVAP:D
54-Aşağıdakilerden hangisi merkezi idarenin görevlilerinden biri değildir?
a-Köy muhtarı
b-İl İdare kurulu üyesi
c-İlçe idare kurulu üyesi
d-İl idare şube başkanı
e-kaymakam
CEVAP:A
55-Tasarruf Mevduatı Sigorta Fonu, aşağıdaki mali kurumlardan hangisinin gözetim ve denetimi altında çalışır?
a-Maliye Bakanlığı
b-BDDK
c-Hazine
d-Merkez Bankası
e-Türkiye Bankalar Birliği
CEVAP:B
56-Aşağıdakilerden hangisi, Türkiye’de KİT’lerin özelleştirilmesiyle gerçekleşmesi öngörülen amaçlardan biri değildir?
a-Ekonomide rekabeti ve etkinliği artırmak
b-Siyasetçilerin işletmelere müdahale etmesini en aza indirmek
c-Kamuda borçlanma gereksimini artırmak
d-İşletmelerde düşük olan verimliliği yükseltmek
e-Mal ve hizmet fiyatlarını aşağıya çekmek
CEVAP:E
57-Aşağıdakilerden hangisi Türkiye-AB ilişkilerinin gelişim sürecini belirleyen aşamalardan biri değildir?
a-10 ocak 1948′de Gümrük Tarifeleri ve Ticaret Genel Anlaşmasının yürürlüğe girmesi
b-1 aralık 1964′de Ankara anlaşmasının yürürlüğe girmesi
c-1 ocak 1973′te Katma Protokolün yürürlüğe girmesi
d-14 nisan 1987′de Türkiye’nin tam üyelik için başvurması
e-Aralık 1999 Helsinki Zirvesi ve bu zirvede Türkiye’ye aday ülke statüsünün verilmesi
CEVAP:E

KPSS 2002 EĞİTİM BİLİMLERİ SORU ve CEVAPLARI

1-Ögretmen tarafindan hazirlanan ögretim planlari egitim sürecinin teme dokusunu olusturur.. Bir
ögretim plani dört temel boyutu içermelidir.Asagidakilerden hangisi bu boyutlardan biri degildir?
a-Egitim durumlari
b-Konu alani ögeleri
c-Ögretilecek davranislar
d-Degerlendirme islemleri
e-Ögretmen nitelikleri

2-Ders plani hazirlamanin temel amaci asagidakilerden hangisidir?
a-Ögretme-ögrenme süreçlerini etkili ve verimli kullanma
b-Ögrencilerin hazir bulunusluk düzeyine uygun hareket etme
c-Uygun bilgi kaynaklarindan yararlanma
d-Bireysel özelliklerden yararlanma
e-Ders-zaman çizelgesine uygun hareket etme

3-Ögrencinin derse karsi ilgisi, tutumu, dersi ögrenip ögrenmeyecegine iliskin görüsü ögrenme
ürünlerini belli ölçüde etkiler.
Bu açiklamada asagidakilerden hangisinin ögrenme üzerindeki etkilerinden söz edilmektedir?
a-Bilissel giris özelliklerinin gücü
b-Duygusal giris özelliklerinin gücü
c-Ögretim yönteminin amaca uygunlugu
d-Ögretim araçlarinin gereçlerinin yeterliligi
e-Ögretim hizmetinin etkililigi

4-Ögretim etkinliklerini gerçeklestirmek üzere hazirlanan planlar islevsel ve esnek olmalidir.
Bu tür özellikler dikkate alinarak hazirlanan planlarin sagladigi en önemli yarar asagidakilerden
hangisidir?
a-Ögrencilerin ilgi, ihtiyaç ve beklentilerini karsilama
b-Ögretmenin beklentilerini karsilama
c-Ögretim etkinliklerine süreklilik saglama
d-Ögretmenlere, bireysel çalismalari için zaman kalmasini saglama
e-Ögrencileri bireysel çalismaya yöneltme

5-Derse karsi tutum, erse ilgi ve özgüven asagidakilerin hangisinde, ögrenme düzeyindeki
degiskenligi açiklama gücü en fazla olandan en az olana dogru siralanmistir?
a-Özgüven, derse ilgi, derse karsi tutum
b-Derse karsi tutum, derse ilgi özgüven,
c-Özgüven, derse karsi tutum, derse ilgi
d-Derse ilgi, özgüven, derse karsi tutum
e-Derse ilgi, derse karsi tutum, özgüven

6-Denizcilerin, pilotlarin, heykel traslarin ve mimarlarin ihtiyaci olan üç boyutlu düsünme
yetisini içerir. Harita ve semalari okuma ve yorumlamaya, gelismis figürler çizmeye olanak saglar.
Çoklu zeka kuramina göre, yukarida anlatilan özellikler hangi zeka boyutunu tanimlamaktadir?
a- Doga zekasi
b-Uzamsal zeka
c-Sosyal zeka
d-Mantiksal-matematiksel zeka
e-Sözel zeka

7-Ayni sinifta bulunan ögrencilerin bilgi, beceri ve davranis düzeyleri arasinda önemli
farkliliklar görülebilir.
Böyle bir durumla karsilasan ögretmen, sinif içi ögretim etkinliklerini düzenlerken
asagidakilerden hangisine agirlik vererek, ortaya çikabilecek ögrenme güçlüklerini önemli öçlüde
azaltabilir?

a-Sinifta ögrenciler arasindaki etkilesimi sinirlandirmaya
b-Siniftaki ortalama ögrenciye uygun bir ögretim yaklasimini sürdürmeye
c-Her ögrenci için ayri program uygulamaya
d-Ögretmen ve konu merkezli bir yaklasimi sürdürmeye
e-Ögrencileri hazir bulunusluk düzeylerine uygun etkinliklere sokmaya

8-Asagidakilerden hangisinin, ögretmenlik ehliyetine katkisi en azdir?
a-Meslektaslarla iliskiler
b-Ögrencilerle iletisim
c-Okul aile isbirligine katki
d-Özel yasamdaki tercihler
e-okul ve siniftaki davranislar

9-Ögretmen, ögretim etkinliklerini planlarken öncelikle asagidakilerden hangisini dikkate
almalidir?
a-Ögrencilerin yakin çevresinin beklentileri
b-Okul yönetiminin istekleri
c-Ögretim programinin amaçlari
d-Ögretim araç gereçleri
e-Ögrencilerin ilgileri

10-Ögretmenin ögretme-ögrenme sürecinde dogru ve etkili karar verebilmesi için öncelikle
asagidakilerden hangisini dikkate almasi gerekir?
a-Velileri
b-Ögrencileri
c-Planlari
d-Programi
e-Kapsami
Bu bir sinavonline.com hizmetidir. izinsiz kopyalanamaz, baska bir yerde kullanilamaz.

11-Ögretmenin ögrencilerle etkili bir iletisim kurmasinda, mesajin asagidaki özelliklerden
hangisini dikkate almasi gerekir?
a-Göz temasiyla desteklenmesi
b-Dolayli olarak iletilmesi
c-Sözel olarak iletilmesi
d-Açik, net ve anlasilir olmasi
e-Beden diliyle iletilmesi

12-Dikkatsizlik, saldirganlik ve yalan söyleme gibi istenmeyen davranislarin yaygin oldugu bir
sinifta ögretmenin yapacagi ilk is asagidakilerden hangisidir?
a-Sorunun üzerinde durmaktan kaçinmak
b-Sorunlu ögrencileri uyarmak
c-Uygun olamayan davranislari yasaklamak
d-Okul yönetiminden duruma el koymasini istemek
e-Sorunun kaynagini dogru olarak belirlemeye çalismak
13-Ögretmen, okulda mevcut bulunan ögretim araçlarini seçerken asagidakilerden hangisini dikkate
almak zorunda degildir?
a-Ögrencilerin ilgi, ihtiyaç ve beklentilerini
b-Sinifin fiziki özelliklerini ve yapisini
c-Ögretim aracinin temel özelliklerini
d-Okulun bulundugu çevrenin sosyoekonomik düzeyini
e-Ögrencilere kazandirilmasi gereken davranislari
14-Asagidakilerden hangisi, ögretme-ögrenme sürecinde ögrenciye “dönüt (geribildirim)” verilmesine
örnektir?
a-Ögrenciye, beklenen davranisi ögrenmek için yapacagi hazirliklari anlatma

b-Ögrenciye, gösterdigi davranisin dogru olup olmadigini, varsa eksik ve yanlislarini bildirme
c-Ögrenciyi, beklenen davranisi göstermeye istekli hale getirmek için girisimlerde bulunma
d-Ögrencilerin, kazandirilacak davranisla ilgili ön bilgilerinde eksik olup olmadigini kontrol
etme
e-Ögrenciye, hangi davranisi nasil ögrenebilecegini haber verme
15-Ögrencilere proje ve ev ödevi verilmesinin teme amaci asagidakilerden hangisidir?
a-Konularin tekrar edilmesini saglama
b-Konularin günlük yasamla iliskilendirilmesini saglama
c-Ögrencilere bagimsiz çalisma yeterligi kazandirma
d-Ögrencilerin hazir bulunusluk düzeyini yükseltme
e-Ögrencilere bos zamanlarini degerlendirme aliskanligi kazandirma
16-Asagidaki ögretmen davranislarindan hangisinin ögrenmeler üzerinde en çok etkili olmasi
beklenir?
a-Konuyla ilgili araç gereçler kullanma
b-Ögrencileri kontrol altinda tutma
c-Uygun pekistirme islemlerinden yararlanma
d-Konuyu ayrintili bir biçimde ele alma
e-Konuyu farkli örneklerle sunma
17-Asagidakilerden hangisi, ögrencilerin ögrenme sürecine katilmalarini saglamada etkili bir yol
degildir?
a-Ders süresince ögrencilere çalismalarinda serbestlik saglama
b-Katilim gösteren ögrencilerin bu davranislarini pekistirme
c-Dersin islenisinde bireysel çalisma ve grup çalismalarinda n yararlanmak
d-Katilim göstermeyen ögrencilerin sorunlariyla ilgilenmek
e-Ögrencilerin çalismalarini uygun sorularla yönlendirmek
18-Asagidakilerden hangisi, egitimde “yapisalci” ögrenme kuramina göre uygun ögretmen davranislari
arasinda yer almaz?
a-Ögrencilere, üzerinde düsünecekleri somut yasantilar kazandirma
b-Ögrencilere, onlari bulusa yönlendirecek sorular sorma
c-Ögrencilere, etkinlikler sonunda ne ögreneceklerini bastan söyleme
d-Ögrencileri, kazandiklari somut yasantilar üzerinde düsündürme
e-Ögrencileri, ögrendiklerini birlestirip bütünlestirmeye yöneltme
19-Ögretmen yetistirmede kullanilan bir yöntemde; ögretmen adaylarinin sinifta sundugu dersler
videoya kaydedilir. Bu kayitlar kendileriyle birlikte gözden geçirilir ve bu yola istenilen türden
davranislarin gelistirilmesine olanak saglanir.
Bu yöntemin adi nedir?
a-Mikro ögretim
b-isbirligine dayali ögretim
c-Birebir ögretim
d-Ekiple ögretim
e-Rol yapma
20-Ögretme-ögrenme sürecinde önce ögrencilere belli yasantilar kazandirmakta, sonra da
ögrencilerden bu yasantilari üzerinde düsünülerek verilen duruma bir açiklama getirmeleri, soruna
çözüm önermeleri, genellemelere varmalari vb. istenmektedir.
Bu yaklasim nedir?
a-Tam ögrenme
b-Bulus yoluyla ögrenme
c-Ögretimde proje yöntemi
d-Bireysellestirilmis ögretim
e-Sunus yoluyla ögretim
21-Asagidakilerden hangisi “çoklu zeka kuraminda” tanimlanan öze dönük zekayi gelistirmeyi
amaçlayan etkinliklerden bir degildir?

a-Bireysel çalisma
b-Bireysel farklari degerlendirme
c-Bireysel okuma
d-Bireysel sorumluluk alma
e-Bireysel hedefler olusturma
22-isbirligine dayali ögrenme sürecinde ögretmen, tek tek ögrencilerin ürünü yerine grubun ürününü
dikkate almaktadir.
Bu durumun, ögrenme sürecinde nasil bir etki yaratmasi beklenir?
a-Ögrenmelerin kisa sürede gerçeklesmesi
b-Ögrencilerin kendi sorumluluklarini düsünmeleri
c-Ögrenciler arasinda etkilesimin azalmasi
d-Grupta çalisma katilim ve ilginin azalmasi
e-Grup üyeleri arasinda dayanismanin artmasi
23-Her ögrenci, bilissel, duyussal ve devimsel özellikleri birbirinden farklidir. Bu durumu
dikkate alan bir ögretmen, okulda ögretim sürecini nasil düzenlemelidir?
a-Ders islerken, sinifta ortalama bir ögrenciyi dikkate almali
b-Çesitli ögretim, strateji, yöntem ve tekniklerden yararlanmali
c-Her ögrenci için ayri bir ögretim etkinligi hazirlamali
d-Ögrencilere, yardimlasma sorumlulugunu vermeli
e-Her ögrenci için ayri bir program hazirlamali
24-Ögretim yöntemlerinden birisi olan, “gösterip yaptirma yaklasimi” asagidakilerden hangisi için
uygundur?
a-Olgu ve olaylari açiklama
b-Kavram gelistirme
c-Bagimsiz çalisma aliskanligi kazandirma
d-isbirligi ve paylasimi artirma
e-Devimsel beceri kazandirma
25-Asagidakilerden hangisi, ögretim teknigi olarak da kullanilan “beyin firtinasi”nin basariya
ulasmasini engeller?
a-Düsüncelerde nitelige de önem verilmesi
b-Özendirici bir ortam olusturularak katilimcilarin serbest konusabilmelerini saglanmasi
c-Düsüncelerin ifadesi sirasinda elestirilerin önlenmesi, degerlendirmenin sonraya birakilmasi
d-Düsüncelerin ifadesinde bireylerin yönlendirilmesi, görüslerin düzenlenmesi
e-Düsüncelerin üretilmesi ve gelistirilmesine önem verilmesi
26-Tam ögrenme uygulamalarinda, ögrenciler arasindaki ögrenme hizi ve ögrenme düzeyi
farkliliklarini azaltmak için eksiklikleri tamamlayici ögrenme etkinliklerine yer verilmesi
önerilir.
Asagidakilerden hangisi bu tür tamamlayici ögrenmeler için önerilen yöntemler arasinda yer almaz?
a-Ek süre içinde, öncekinden farkli bir yöntemle yapilan ögretim
b-Programli ögretim olanaklarindan yararlanilarak yapilan ögretim
c-Dersteki ögretim girisimini bir daha tekrarlama
d-Gruplar içinde eksikliklerin gözden geçirilmesi yoluyla birbirinden ögrenme
e-Ögretmen veya özel ögretici tarafindan birebir ögretim
27-Asagidakilerden hangisi sinif kurallarinin belirlenmesinde ögretmenin dikkate almasi gereken
noktalardan biridir?
a-Kurallarin ögrencilerin de katilimiyla belirlenmesi
b-Kurallarin okul yönetimine ve ögretmenlere birakilmasi
c-Kurallara uymayanlara verilecek cezalarin bildirilmesi
d-Kurallarin ögrenciler tarafindan özgürce belirlenmesi
e-Kurallarin kesin ve degismez bir biçimde olmasi
28-Sinif içinde güdülenmenin yetersiz oldugu durumlarda ögrenme güçlükleri kolay kolay
asilamamakta; bu gibi güçlüklerin yikici etkileri artmaktadir.
Bu tür durumlarda ne yapilabilecegine iliskin önerileri gelistirirken asagidaki alanlarin en çok
hangisindeki bilgi birikiminden yararlanilabilir?

a-Gelisim psikolojisi
b-Ögrenme psikolojisi
c-Okul Yönetimi
d-Egitim Tarihi
e-Egitim Sosyolojisi
29-Ortalama bir ögrenciye göre daha hizli ögrenen ögrencilerin bulundugu siniflarda, önlem
alinmazsa disiplin sorunlari çikabilir.
Asagidakilerden hangisi bu tür sorunlari önlemede en uygun yaklasimdir?
a-Hizli ögrenenlerin kontrol altinda tutulmasi
b-Grupla çalisma tekniklerinden yararlanilmasi
c-Sinif içi etkinliklerin ögrencilerin katilimiyla planlanmasi
d-Farkli ögrenme düzeyinde olan ögrencilere uygun etkinliklerin seçilmesi
e-Sinifin geneline uygun bir planlama yapilmasi
30-Hedeflerle içerik arasindaki iliskilerin belirlenmesini saglayan belirtke tablosunun en önemli
yarari asagidakilerden hangisidir?
a-Egitim etkinliklerine ipuçlari vermesi
b-Ögretim planlarina teme olusturmasi
c-Dersin özel hedeflerinin önem derecesine isaret etmesi
d-Dersin ünitelerinin sirasini belirtmesi
e-Dersin kapsamini nitel ve nicel olarak özetlemesi
Bu bir sinavonline.com hizmetidir. izinsiz kopyalanamaz, baska bir yerde kullanilamaz.
31-Asagidakilerden hangisi bir ölçme islemdir?
a-Bir yazili yoklamadaki cevaplar için puanlama anahtarinin hazirlanmasi
b-Sözlü yoklamada bir ögrencinin verdigi cevaplarin dogruluk derecesinin bir puanla belirtilmesi
c-Sinifin bir sinavdaki basari ortalamasinin bulunmasi
d-Ögrencinin bir dersten basarili sayilip sayilmayacagina karar verilmesi
e-Bir sinavda basarili sayilabilmek için, gerekli olan en küçük puanin belirlenmesi
32-Bir ögrencinin asagidaki özelliklerinden hangisi üzerinde yapilacak ölçme islemi dolayli
ölçmeye örnektir?
a-Akademik basarisi
b-Sahip oldugu kitap sayisi
c-Devam ettigi ders sayisi
d-Arkadas sayisi
e-Boyunun uzunlugu
33-Asagidaki ölçme sonuçlarindan hangisi “oranli ölçekle” elde edilmis olabilecek ölçülere bir
örnektir?
a-Anne babanin egitim düzeyleri
b-Okulun üniversiteye giris sinavina göre siralari
c-Akademik basari ve okula yönelik tutum arasindaki iliski
d-Ögrencilerin boylari
e-Siniflarin genel basari düzeyleri
34-Asagidakilerden hangisi, birden fazla ögrenme sonucuna dayali bir deger elendirmede verilecek
kararin dogrulugunu artirici önlemlerden biri degildir?
a-Niteliksel gözlem sonuçlarina daha büyük bir agirlik verilmesi
b-Agirliklandirmada, araçlarin güvenilirliginin dikkate alinmasi
c-Agirliklandirmada, araçlarin geçerliliginin dikkate alinmasi
d-Karar vermede kullanilacak ölçütün eldeki ölçme sonuçlari cinsinden ifade edilmesi
e-Amaca uygun nitelikli bir ölçütten yararlanilmasi
35-Asagidakilerden hangisi seçme amacina yönelik bir testin kullanilmasini gerektirir?
a-Ögrencilerin bir konudaki güçlü ve zayif yönlerinin ortaya çikarilmasi
b-Siklikla karsilasilan yanlis ögrenmelerin belirlenmesi
c-ingilizcesi en ileri düzeyde olan üç kisinin belirlenmesi

d-Bir ünite islendikten sonra hedeflere ulasilma derecesinin belirlenmesi
e-Bir programda hedeflerin ne kadarina ulasildiginin belirlenmesi
36-Bir matematik ögretmeni, “bölme islemine” baslamadan önce ögrencilerinin bu konuyu temel
olusturacak bilgilerinin olup olmadigini belirlemek istemektedir.
Bu ögretmenin, ögrencileriyle ilgili asagidaki ölçmelerden öncelikle hangisini yapmasi
gerekmektedir?
a-Ögrencilerin konuya karsi ilgi duyup duymadiklarini ortaya koyma
b-Ögrencilerin konunun ögrenilmesiyle ilgili önkosullari ögrenip ögrenmediklerini belirleme
c-Ögrencilerin dersteki genel basari düzeylerini ortaya koyma
d-Matematikteki hedeflerin gerçeklesme düzeyini saptama
e-Aile ve okul arasinda isbirligi olup olmadigini saptama
37-Bir ögretmen, degerlendirmede su amaçlara hizmet etmeyi düsünmektedir.
I.Ögrencilerin birbirine göre basari düzeylerini belirleyerek ileri ve geri ögrenciler için ek
önlemler alma
II.Ders süresince ögrencilerin ögrenme eksikliklerini belirleyerek bunlari, tamamlayici
etkinliklerle giderme
III.Dönem sonunda ögrencilerin bu dersten alacaklari notu belirlerken sinif ortalamasini dikkate
alma
Bu ögretmen, I, II, III numarali amaçlari için hangi tipte birer degerlendirme yapmalidir?
I. Amaç II.Amaç III.Amaç
a- Bagil Mutlak Bagi
b- Mutlak Mutlak Bagil
c- Bagil Bagil Mutlak
d- Mutlak Bagil Bagil
e- Bagil Mutlak Mutlak
38-Türkçe dersinde, anlatim üzerinde durulurken bir ögrencinin özgün bir öykü yazmasi, asagidaki
davranis düzeylerinin hangisine örnek olabilecek bir düzeye eristigini gösterir?
a-Kavrama
b-Hatirlama
c-Degerlendirme
d-Analiz
e-Sentez
39-Asagidakilerden hangisi; egitimin hedefleriyle ilgili siniflamada duyussal alan içinde yer
alir?
a-Bir müzik aleti çalma
b-Toplama islemi becerisi
c-Bilgisayarda “kelime islem” programini kullanma
d-Topluluk karsisinda konusma
e-Fen bilgisine yönelik tutum
40-Bir testten alinan puanlarla ilgili olarak yalnizca standart sapmanin küçük oldugunu, diger bir
degisle bagil degiskenligin az oldugunu bilen bir kisi asagidakilerden hangisini söyleyebilir?
a-Test puanlari ranjinin büyük oldugunu
b-Test için verilen cevaplama süresinin yeterli oldugunu
c-Test puanlarinin “normal dagilima” benzer bir dagilim gösterdigini
d-Ögrencilerin testte basarili olduklarini
e-Ögrencilerin Testte ölçülen özellik bakimindan birbirine benzer oldugunu
42-Bir ölçme araci veya yönteminin objektif olmasi ne demektir?
a-Bagimsiz planlayicilar kullanildiginda bunlarin ayni sonuca ulasmasi
b-Maddelerin (soru) uygun güçlük düzeyinden seçilmesi
c-Uygulama kosullarinin degismemesi (standart olmasi)
d-Puanlamanin yalin ve kolay olmasi
e-Cevaplama sirasinda kopya çekilmesine olanak vermemesi
43-Bir ögretmen yalnizca “okudugunu anlama becerisi anlamada kullanilacak bir yazili sinav
hazirlamak istemektedir.
Asagidakilerden hangisi bu sinavda elde edilecek puanlarin güvenilirligini ve geçerligini
artirmaz?

a-Objektif tipte olamayan sorular için ayrintili puanlama anahtarinin hazirlanmasi
b-Bir ögrencinin bütün cevaplarinin okunmasi ve sonunda ögrenci hakkindaki izlenimler de dikkate
alinarak tümüne birden bir puan verilmesi
c-Sinav kagitlarinin birden fazla puanlayici tarafindan puanlanarak puanlarinin ortalamasinin
alinmasi
d-Cevaplarin ayni puanlayici tarafindan, siralari degistirilerek ikinci kez puanlanmasi ve puanlar
arasinda fark varsa bir daha puanlama yapilmasi
e-Çabuk cevaplanabilen türden, çok sayida soru sorulmasi
44-”Güvenilirligi yüksek bir test sonucunun geçerliginin düsük olmasi” riski, asagidaki durumlarin
hangisinde en fazladir?
a-Test puanlarinin iç tutarlilik katsayisi düsük görünmekte; ancak, test kapsami yoklamak istenen
kritik davranislari içermektedir.
b-Test maddelerinin ayirt ediciligi düsük, test kapsami dar tutulmus ve uygulama denetim altinda
tutulamamistir.
c-Test puanlarinin standart hatasi büyüktür; ancak, testte çok sayida ve çesitli konulardan
sorular vardir.
d-Test puanlarinin kararliligi yüksektir; ancak, test kapsami ölçülecek davranislari örneklemede
yetersiz kalmistir.
e-Test puanlari beklenene yakin biçimde dagilmakta, test kapsami ölçülmek istenen davranislari
örnekler görünmektedir
45-ilkögretim 8. sinifta uygulanan bir basari testinin sonuçlari, ögrencilerin sonraki
ögrenimlerinde farkli programlara yönlendirilmeleri amaciyla kullanilabilir mi?
Yukaridaki soruyu soran bir kisi yapacagi geçerlik çalismasi için öncelikle testin hangi
özelligini incelemelidir?
a-içerdigi sorularla ilgili puanlarin birbiriyle korelasyonu
b-Ayni sinif düzeyindeki ders notlariyla korelasyonu
c-Testin yazim, çizim ve düzenleme kurallarina uygunlugunu
d-Ortaögretim düzeyindeki basariyi yordama gücünü
e-ilkögretim konularini kapsama derecesini
46-Son yillarda, klasik ölçme ve degerlendirme yöntemlerinin yani sira, arastirma yapma
becerileri, problem çözme becerileri, sosyal beceriler, duyussal alana yönelik gelismeler,
yaraticilik gibi özellikler de her ders ve konu alaninin içerisinde ele alinmakta; ögrencilerin
ögrenme sürecinde gösterdikleri performans ve ortaya koyduklari ürün, ögrenci ve ögretmen
tarafindan birlikte degerlendirilmektedir.
Bu yaklasimin amaci asagidakilerden hangisi olamaz?
a-Üst düzey becerilerin ölçülmesine önem verme
b-Kisilerde toplumsal becerilerin gelismesini destekleme
c-Ögretim etkinliklerini daha çok ögretmen merkezli hale getirme
d-Ögretmenleri çesitli yöntemlerden yararlanmaya yöneltme
e-Günlük hayattaki problemlerle basa çikma becerilerini gelistirme
47-”Ürün örneklerine ve bireysel gelisme bakarak degerlendirme” yaklasiminin ögretmene sagladigi
en önemli yarar asagidakilerden hangisidir?
a-Siniflar arasindaki ögrenci basarisini karsilastirmasi için veri saglamasi
b-Ögrencilerin herhangi bir zamanda neyi ne kadar ögrendiginin kolayca görülebilmesini saglamasi
c-Ögrenci basarisini diger ögrencilerin basarilariyla karsilastirma kolayligi saglamasi
d-Kullanilan ögrenim materyal ve tekniklerinin etkililik derecesine isik tutmasi
e-Ögrencinin gelisimindeki asamalari bir bütün olarak izlemeye olanak tanimasi
48-Ölçme sonucunun hangi özelligi, agirlikli ortalama hesaplanirken bu ölçme sonucuna daha büyük
agirlik verilmesi için bir gerekçe olamaz?
a-Kullanisligi yüksek bir testten elde edilmis olmasi
b-Standart hatalarin küçük olmasi
c-Kapsaminin daha genis olmasi
d-Daha önemli hedeflerle ilgili olmasi
e-Geçerliginin yüksek olmasi
49-Asagidakilerden hangisi okuldaki rehberlik hizmetlerinin en üst düzeydeki sorumlusudur?

a-Koordinatör danisman
b-Okul müdürü
c-Psikolojik danisman
d-Milli Egitim Müdürü
e-Sinif Ögretmeni
50-Brans ögretmenlerinden beklenen en önemli rehberlik görevi asagidakilerden hangisidir?
a-Ögrencilerin duygusal sorunlarini saptama
b-Ögrencileri yeteneklerine uygun alanlara yöneltme
c-Ögrencilere degisik meslekleri tanitma
d-Ögrencilerin sosyal becerilerini gelistirici faaliyetler düzenleme
e-Ögrencilerin, kendi derslerine karsi ilgilerini artirmaya çalisma
Bu bir sinavonline.com hizmetidir. izinsiz kopyalanamaz, baska bir yerde kullanilamaz.
51-ilkögretim 8.siniftaki bir ögrenciye egitsel ve mesleki yönlendirme yapan bir psikolojik
danisman, öncelikle asagidaki bireysel özelliklerden hangisi üzerinde durmalidir?
a-Yetenekler
b-Degerler
c-Tutumlar
d-Tercihler
e-inançlar
52-Etkili ders çalisma yollarini ögretmek ve zamanin verimli kullanilmasini saglamak, asagidaki
rehberlik çesitlerinden hangisinin görev alanina girer?
a-Kisisel rehberlik
b-Mesleki rehberlik
c-Uyum saglayici rehberlik
d-Düzeltici rehberlik
e-Egitsel rehberlik
53-Bir okulda, asagidaki hizmetlerden hangisini yerine getirecek kisinin, rehberlik ve psikolojik
danisma alaninda uzman olmasi sart degildir?
a-Ögrencileri meslege yönlendirme
b-Ögrencilerin duygusal sorunlarini çözme
c-Ögrencilere, hedef alinan davranislar ögretme
d-Anne-babalari, çocuk yetistirme konusunda bilgilendirme
e-Ögrencilere, karar verme stratejilerinde yardim saglama
54-Okula yeni baslayan ögrencilere ilk önce saglanacak rehberlik hizmeti asagidakilerden
hangisidir?
a-Okulda basarili olma yollarini anlatma
b-Yetenek ve ilgilerini belirleme
c-Arkadas edinmelerine yardimci olma
d-Okulu ve okulun kurallarini tanimalarini daglama
e-Rehberlik ihtiyaçlarini belirleme
55-Mevlana`nin “gel, kim olursan yine gel” deyisi asagidaki psikolojik danisma ve rehberlik
kavramlarindan hangisini yansitmaktadir?
a-Kosulsuz kabul
b-iç görü
c-Empati kurma
d-Degerlilik
e-Bagdasim
56-”Kendini tanima” kavraminin anlami asagidakilerden hangisidir?
a-Kendisini baskalarinin gözüyle görebilme
b-Kendine tam olarak güvenebilme
c-Kendi gizilgüç ve deneyimlerini dogru degerlendirebilme
d-Baskalarinin yönelttigi elestirilere açik olma

e-Kendine karsi yargilayici olabilme
57-Asagidaki yaklasimlardan hangisi, “insani yalnizca, dis belirtilere bakarak anlamak
olanaksizdir, bireyin iç dünyasina da nüfuz etmek gerekir” görüsünü savunur.
a-Sosyal ögrenme yaklasimi
b-Fenomonolojik yaklasim
c-Akilci-duygusal yaklasim
d-Bilissel yaklasim
e-Davranisça yaklasim
58-Ögretmen-ögrenci iliskisinin saglikli olabilmesi için asagidakilerden hangisi gerekli degildir?
a-Ögretmenin olaylara ögrencinin gözüyle bakabilmesi
b-Ögretmenin, basarili olsun olmasin tüm ögrencilere esit ölçüde deger vermesi
c-Ögretmenin, ögretme-ögrenme etkinliklerinde ögrencilerin gereksinimlerini temel almasi
d-Ögretmenin ögrenim düzeyinin velilerinkiyle denk olmasi
e-Ögretmenin içten ve dürüst olmasi
59-Birisiyle konusurken “siskalasmissin” yerine “incelmissin”, “siskosun” yerine “toplu
görünüyorsun” demek hangi tür iletisim diline örnektir?
a-Sen dili
b-Biz dili
c-Ben dili
d-Öz saygi zedeleyici dil
e-Öz saygi gelistirici dil
60-Üniversite ögrencilerinin akademik basarilirini artirmak isteyen bir danisman için
asagidakilerden hangisi en son dikkate alinacak bir özelliktir?
a-Ders çalisma kosullari
b-Alana duyulan ilgi
c-Duygusal sorunlar
d-Aile sorulari
e-Hobiler
61-Çocugun hatali davranislarini düzeltmeye yönelik asagidaki yaklasimlardan hangisinin, onun
kendisine saygisini zedelemesi olasiligi en fazladir?
a-Büyük bir riske girmeden, hatali davranisinin sonucunu yasayarak görmesini saglamak
b-Bu tür hatali davranisi sürdürenlerin basina gelenleri ona anlatmak
c-Kötü bir çocuk oldugu için hatali davrandigini söylemek
d-Uygun davranis örneklerini göstererek bunlari uygulamasini saglamak
e-Uygun davranisini pekistirip hatali davranisini pekistirmemek
62-Babasi ile sürekli çatistiklarindan yakinan bir danisana verilebilecek asagidaki ögütlerden
hangisi, “hümanist yaklasimda” bireye saygi ilkesine aykiridir?
a-Huzursuzluktan kurtulmak için babanin isteklerini yerine getirmelisin
b-Babana karsi duygularini onu kirmadan ama rahatça ifade etmelisin
c-Babana gücendigini ona açiklamanin daha uygun yollarini düsünmelisin
d-Babanin sana karsi duygularini dogru degerlendirip degerlendirmedigini arastirmalisin
e-Babanla ilgili yasantilarini daha etraflica degerlendirmelisin
63-Asagidakilerden hangisi, konusurken baskalariyla göz temasi kuramayan bir ögrencinin bu durumu
için bir açiklama olamaz?
a-Ulasilmaz görünme istegi
b-iliski kurmakta çekingenlik
c-Kenedine güven eksikligi
d-Yakin iliski kurmakta kaygi
e-Utangaçlik
64-Benlik kavrami oldukça olumsuz olan Hasan, sürücü belgesi almak için girdigi sinavda basarisiz
olmustur.
Hasanin basarisizligi açiklamak için asagidaki ifadelerden hangisini kullanmasi en yüksektir?
a-Bu sinavda çok az kisi basarili olmustur
b-Sinav komisyonu bana karsi objektif degildi

c-Araba kullanmayi hiçbir zaman ögrenemeyecegim
d-Bu sinavda bu kadar heyecanlanacagimi beklemiyordum
e-Dün sansiz bir günümdeydim
65-Ergenlik çagindaki bir genç, arkadaslari arasinda fazla sevilmedigi için üzülmektedir.
Bu gence yardimci olmada asagidakilerden hangisinin en etkili olmasi beklenir?
a-Teselli etmek
b-Ögüt vermek
c-Yeni arkadaslarla tanismak
d-Sosyal beceri kazandirmak
e-Yalnizliga alistirmak
66-Asagidakilerden hangisi, bosanmis anne-babalarin, çocuklarinin bosanma sonrasindaki kosullara
uyumunu saglamak için yapmalari gerekenlerden biri degildir?
a-Birbirine karsi hosgörülü olmak
b-Çocuklara karsi tutarli davranislarda bulunmak
c-Çocuklarla ilgilenmeyi sürdürmek
d-Çocuklara olan sevgilerinin sürdügünü göstermek
e-Çocuklariyla her gün görüsmek
67-Asagidakilerden hangisi, çocuklarin sosyallesmesine katkida buluna birincil kaynaklar arasinda
yer almaz?
a-Okul
b-Arkadaslar
c-Aile
d-Ögretmenler
e-Kitaplar
68-Çocugun, asagidakilerden hangisi karsisinda siddete basvurmasi beklenir?
a-Genel uyum davranisi
b-Bagimlilik
c-Farkli görüs
d-Engelleme
e-Mutsuzluk
69-ilkögretim birinci sinifinda olan Ali ile lisenin birinci sinifinda olan ablasinin bilissel
gelisim açisindan hangi dönemlerde olmasi beklenir?
ALi- ALiNiN ABLASI
a-Somut islemler- Soyut islemler
b-Duyusal devinim- Soyut islemler
c-Soyut islemler -islem öncesi
d-islem Öncesi -Soyut islemler
e-islem Öncesi -Somut islemler
70-Erikson`un gelisim kurami açisindan bakildiginda, ergenlik döneminde köyden kente göç edenler
üzerinde, göçle ortaya çikan toplumsal sorunlarin öncelikle nasil bir etki yapmasi beklenir?
a-Soyut islemler döneminden çok hizli geçmelerine yol açmasi
b-Toplum içindeki rolleri konusunda karmasa yasamalarina yol açmasi
c-Temel güven duygusunu kazanmalarini önlemesi
d-Olumlu bir benlik kavrami gelistirmelerini engellemesi
e-Zihinsel gelisimi yavaslatmasi
71-Üniversite son sinif ögrencisi Ahmet`in depremle ilgili dogrudan bir yasantisi yoktur. Ancak,
televizyonda depremzedeleri görünce gözyaslarini tutamamakta ve bu nedenle erkek arkadaslari
tarafindan “kiz gibi davranmakla” suçlanmaktadir. Duyarli bir insan olan Ahmet, daha çok kendi
cinsinden kisilerle hareket etmekte, karsi cinsle uzun süreli duygusal iliskiler kurabilmektedir.
Buna göre Ahmetin aglama davranisini asagidakilerden en iyi açiklar?
a-Androjen cinsel rol kimligine sahiptir
b-Erkek cinsel rol kimligini henüz gelistirememistir.
c-Annesiyle özdesim kurmustur
d-Homoseksüel egilimleri vardir.
e-Karsi cinse ait bir cinsel rol kimligine sahiptir.

72-Ergenlik dönemine, yasitlarina göre erken giren bireyler için asagidakilerden hangisinin dogru
olma olasiligi en azdir?
a-Arkadas grubundan daha çok etkilenmeye baslamasi
b-Yasitlarindan küçüklerle arkadasligi tercih etmeleri
c-Zeka gelisiminde yasitlariyla ayni düzeyde olmasi
d-Zeka gelisiminde yasitlarinin biraz ilerisinde bulunmasi
e-Yasitlarindan büyüklerle arkadasligi tercih etmeleri
73-11 Eylül 2001 tarihinde ABD`de yasanan terör eylemlerinden bu yana bazi çocuklarin, oyunlarda
çesitli malzemelerden kuleler yaptiklari ve oyuncak ya da hayali uçaklari çarptirarak bunlari
devirdikleri gözlenmistir.
Bu durum, asagidaki gelisim psikolojisi kavramlarindan hangisine bir örnektir?
a-Büyüme
b-Olgunlasma
c-Kritik dönem
d-Tarihsel zaman
e-Gelisme
74-Plaget`e göre, insanda zihinsel gelisimin tamamlandigi dönem asagidakilerden hangisidir?
a-Okula baslama yasi
b-Çocuklugun sonu
c-Ergenligin sonu
d-Yetiskinligin sonu
e-Dördüncü yas sonu
75-Savas her kosulda yanlistir ve amaci ne olursa olsun insanlara zarar verir. Bunun yerine
iletisime dayali, karsilikli saygi içeren çözümler bulunmalidir?
Savasla ilgili bu yorumu yapan birey Kohlberg`in ahlak gelisimi kuramina göre asagidaki evrelerin
hangisinde olabilir?
a-iyi çocuk
b-Yasalara uyma
c-Saf çikarci egilim
d-Evrensel ahlak ilkeleri
e-Ceza ve itaat
76-Bir uzman, on aylik bir çocugun annesine “artik bu aylardan sonra onunla sik sik konusmalisin.
Bu dönem onun ilk sözcügünü üretebilmesi için önemli bir dönemdir” demistir.
Uzman bu sözleriyle, dil gelisimi açisindan asagidakilerden hangisinin önemini vurgulamaktadir.
a-Oyun
b-Kritik dönem
c-Deneyim
d-Zeka yasi
e-Uyarici çesitliligi
77-Asagidakilerden hangisi, ergenlik döneminin basindaki hizli bedensel degismenin dogrudan bir
sonucu degildir?
a-Sakar davranislarin çogalmasi
b-Dis görünüsteki degismelere duyarliligin artmasi
c-Zararli aliskanliklara ilginin ortaya çikmasi
d- Cinsel ilginin artmasi
e- Fiziksel görünüse ilgi ve özenin artmasi
78-Psikososyal gelisim kuramina göre, psikososyal gelisim asagidakilerden hangisine bagli olarak
ortaya çikar?
a-Kisiler arasi iliskilere
b-Biyolojik gelisime
c-Ahlak gelisimine
d-Tesadüfi olaylara
e-Dogustan getirilen bazi olaylara
79-Bir davranisin “ögrenilmis davranis” olarak nitelenebilmesi için,

I.alkol ve ilaç gibi bir etkene bagli olarak ortaya çikma
II.bireyde, belirli bir yasantidan sonra görülme
III.nispeten kalici olma
IV.bedensel bir degisiklige bagli olmadan ortaya çikma
Özelliklerinden hangisine sahip olmasi gerekir?
a-Yalniz III
b-Yalniz II
c-I-II-III
d-II-III-IV
e-I-IV
80-Asagidakilerden hangisi ögrenme sonucu olusan bir davranis degildir?
a-Sürücünün kirmizi isigi görünce frene basmasi
b-Ögrencinin 2*5`in 10 ettigini söylemesi
c-siddetli bir gürültü oldugunda bebegin gözlerini kapamasi
d-Postacinin girdigi sokagin ismin levhaya bakmadan söylemesi
e-Çocugun yemekten sonra dislerini firçalamasi
Bu bir sinavonline.com hizmetidir. izinsiz kopyalanamaz, baska bir yerde kullanilamaz.
81-Asagidakilerden hangisi ögrenme sürecinde rol alan dis etkenlerden biridir?
a-ilgi-tutum
b-Ögrenme güdüsü
c-Zeka düzeyi
d-Aliskanliklar
e-Ders kitabi
82-Asagidaki davranislardan hangisinin en çabuk ve en kolay ögrenilmesi beklenir?
a-Bir hipotezi dogrulamak için kullanilabilecek bir deney ögrenme
b-Bir örnegi mikroskopta inceleme
c-Yasadigi yeri temiz tutma aliskanligi kazanma
d-Kendini topluma hizmet yoluna adama
e-Bir terimin kitaptaki tanimini aynen söyleme
83-Dogustan görme engelli bir yetiskin ameliyat sonrasi görme yetisini saglasa da bu yetiyi
kullanma düzeyi, dogustan beri iyi gören biriyle ayni olmaz.
Bu durum asagidakilerden hangisinin etkisini gösteren bir örnektir?
a-Toplumsal uyum
b-Deneyim
c-Olgunlasma
d-Büyüme
e-Bireysel farkliliklar
84-Asagidaki ögrenme yaklasimlarindan hangisi “insanlar gördüklerini bütün olarak algilar. Bütün,
onu olusturan parçalarin toplamindan fazladir” görüsü üzerine temellendirilmistir.
a-Klasik kosullanma
b-Gestalt Ögrenme
c-Ögrenmede bilgi islem modeli
d-Sosyal ögrenme
e-Edimsel Kosullanma
85-Bir anne, bebegini yedirmeye baslamadan önce, her seferinde ona mama önlügü takmaktadir. Bir
süre sonra bebek, mama önlügünü görür görmez mamasi gelmis gibi sevinç çiglari atmaya baslamistir.
Bu kosullanmanin sonunda mama önlügü, klasik kosullanmadaki,
I.kosulsuz uyarici
II.kosullu uyarici
III.nötr uyarici
Ögelerinden hangilerinin islevini üstlenmistir.
a-Yalniz III
b-Yalniz II

c-Yalniz I
d-II-III
e-I-II
86-Edimsel kosullanmanin temelini olusturan ilke asagidakilerden hangisidir?
a-Kosullu uyarici, kosulsuz uyaricidan önce verilmelidir
b-Davranis, ortaya çikardigi sonuçtan etkilenir
c-Tepki,kosulsuz uyariciyla birlikte verilen nötr uyariciya da genellenir
d-Tekrar, uyarici-tepki bagini kuvvetlendirir.
e-Problem çözmede, deneme-yanilma önemlidir
87-ilk kez enjektör gördügünde herhangi bir korku belirtisi görülmeyen bir çocuk, asi olduktan
sonra enjektörü her gördügünde aglamaya baslamistir.
Çocugun bu aglama davranisi asagidakilerden hangisidir?
a-Edimsel kosullanma
b-Kavrayarak ögrenme
c-Bilisel ögrenme
d-Gözlem yoluyla ögrenme
e-Klasik kosullanma
88-Klasik (tepkisel) kosullanmanin gerçeklesmesi için asagidakilerden hangisi zorunludur?
a-Davranisin tekrar edilmesi
b-Kosullu uyaricinin genellemesi
c-Davranisin cezalandirilmasi
d-Kosulsuz uyariciyla nötr uyaricinin eslenmesi
e-Davranisin sekillendirilmesi
89-Matematik sinavina hazirlanip sinavdan iyi puan alan ögrencinin matematik dersine daha fazla
çalismaya baslamasi, asagidakilerden hangisine bir örnektir.
a-Klasik kosullanma
b-Kavrayarak ögrenme
c-Gizli ögrenme
d-Gözlem yoluyla ögrenme
e-Edimsel kosullanma
90-Tuttugu takimin her maçina giden bir taraftar, takimin sürekli kaybetmesi üzerine, yavas yavas
maçlara gitmekten vazgeçmistir.
Edimsek kosullanma ilkelerine göre, taraftardaki bu davranis degisikligi asagidakilerden hangisine
bir örnektir?
a-Bag kurma
b-Ayirt etme
c-Sönme
d-Unutma
e-Davranisi biçimlendirme
91-Sinifta problem çözme alistirmasi yapan bir ögretmen, ögrencilerine, dogru çözdükleri her bes
problem için bir puan vermektedir.
Bu ögretmenin kullandigi pekistirme tarifesi asagidakilerden hangisine bir örnektir?
a-Sabit oranli
b-Degisken aralikli
c-Rasgele
d-Degisken oranli
e-Sabit aralikli
92-Asagidakilerden hangisi olumsuz pekistirmeye bir örnektir?
a-Oyuncak arabalarini birbirine çarparak kiran bir çocugun sürekli azarlanmasi
b-Küfürlü konusan bir çocugun bu davranisinin sik sik gülerek karsilanmasi
c-Çizgi film izlenmesine izin verilmeyen bir çocuga, ödevlerini zamaninda tamamlandiginda çizgi
film izlemesi için izin verilmesi
d-Kardesine vurarak onu üzen bir çocugun bu davranisinin görmezden gelinmesi
e-Evin içinde topa tekme atarak oynayan bir çocugun topunun elinden alinmasi

93-Evine ilk kez bulasik makinesi alan bir ev hanimi bu makineyi kullanmayi çesitli sekillerde
ögrenebilir.
Bu ev haniminin asagidaki davranislarindan hangisini göstermesi deneme-yanilma yoluyla ögrenmeye
çalistigini gösterir?
a- Makineyi kullanan arkadasinin davranislarini izlemesi ve onlari yapmaya çalismasi
b-Makinenin kullanma kilavuzunu okuyup orada yazilanlari uygulamaya çalismasi
c-Makinenin degisik dügmelerini kullanarak bunlarin neye yaradigini bulmaya çalismasi
d-Televizyon reklamlarindaki kisinin makineyi nasil çalistirdigini gözleyerek onun gibi yapmaya
çalismasi
e-Makineyi kuran servis elemaninin söylediklerini hatirlayip onlari uygulamaya çalismasi

94-Dügmelerle motifle olusturma oyununu çok seven bir çocuk, kendisine verilen ayni renk ve
büyüklükte, fakat farkli bir marka tasiyan dügmeyi “bu farkli” diye kabul etmemistir.
Bu durum asagidakilerden hangisine örnektir?
a-Gizli ögrenme
b-Uyarici-tepki zinciri olusturma
c-Kavrama yoluyla ögrenme
d-Yer ögrenme
e-Uyarici-tepki bagi kurarak ögrenme

95-Asagidakilerden hangisi sezis yoluyla ögrenmenin özelliklerinden biri degildir?
a-Ulasilan çözümün unutulmaya karsi dirençli olmasi
b-Çözümün birdenbire ve bütünüyle ortaya çikivermesi
c-Ögrenilen çözüm yolunun baska problemler için de kullanilabilmesi
d-Çözüme ulasmadaki denemelerin geçmis yasantilardan bagimsiz olmasi
e-Çözüme ulasmada ortamlardaki ipuçlarindan yararlanilmasi

96-Bir ögrenci çantasini, sapindan tutmak yerine çok sevdigi bir ögretmeni gibi, bir kösesinden
tutarak tasimaya baslamistir.
Ögrencinin bu davranisi asagidakilerden hangisine örnektir?
a-Modelden ögrenme
b-Edimsel kosullanma
c-Deneme yanilma yoluyla ögrenme
d-Gestalt ögrenme
e-Klasik kosullanma

97-Dört yasindaki bir çocuk, yapboz oyunundaki parçalari, iliskilerini dikkate alinarak degil,
çesitli durumlarin dogru olup olamayacagina bakarak bir araya getirmeye çalismistir?
Çocugun yapbozun dogru seklini bu yolla bulmaya çalismasi asagidakilerden hangisine bir örnektir?
a-Anlamli ögrenme
b-Deneme-yanilma yoluyla ögrenme
c-Modelden ögrenme
d-Bulus yoluyla ögrenme
e-Gizli ögrenme

98-Asagidakilerden hangisinde modelden ögrenmelerin siklasmasi beklenir?
a-Örnek alinan kisi yasça büyük oldugunda
b-Kisiler ayni yasta oldugunda
c-Örnek alma davranisi ödülle sonuçlandiginda
d-Örnek alana ögüt verildiginde
e-Kisilerin cinsiyeti ayni oldugunda

99-Bir ögretmen velilere “çocuklarinizin ödevlerini bir masa basinda çalisarak yapmalarini
saglayiniz. Bir koltuga uzanarak, yatarak ödev yapmalarina izin vermeyiniz. iyi aydinlatilmis bir
masada çalismalarini saglayin” seklinde uyarida bulunmaktadir.
Ögretmenin bu tür uyarilarda bulunmasinin temel nedeni asagidakilerden hangisi olabilir?
a-Hareketsizligin fiziksel gelisimi olumsuz etkileyebilecegini düsünmesi
b-Ögrencilerin hepsinde ayni çalisma aliskanligini gelistirmek istemesi
c-Okul ve evdeki çalisma biçimlerinin birbirine benzemesi gerektigine inanmasi
d-iyi isik almayan bir masada çalismanin görme güçlügüne yol açabilecegini düsünmesi
e-Yatarak ödev yapmanin genel uyarilmislik düzeyini düsürebilecegini düsünmesi

100-Bir ögrenci, yabanci dil dersinde ögrenmekte oldugu sözcükleri, bazen oldukça iyi telaffuz
etmekte, bazen de ayni sözcükleri yanlis telaffuz etmektedir.
Bir ögrenciye, yabanci dil ögretmeninin yapacagi en etkili yardim asagidakilerden hangisidir?
a-Yabanci dil ögreniminin önemini anlatmak
b-Telaffuzunda nelere dikkat etmesi gerektigini tekrar anlatmak
c-Her telaffuzun ardindan, kendisine dogruya ne kadar yaklastigini söylemek
d-Agiz yapisiyla ilgili bir sorunun olup olmadigini arastirmak
e-Daha fazla çalisma yapmasini istemek

101-Asagidaki ögretmen davranislarindan hangisinin ögrencileri derse güdülemede en etkili olmasi
beklenir?
a-Derste ögretilecek bilgilerin nerede ne ise yarayacagini söyleme
b-Derste ele alinacak konunun basligini söyleme
c-Dersi anlatirken ögrencilerin sessiz olarak dinlemelerini saglama
d-Dersi anlattiktan sonra ögrencilere konuyla ilgili ödev verme
e-Ögrencilerin derste ögrenilecek konuyla ilgili bilgilerini yoklama

102-Çocuklara büyük konuklar önünde rahat konusma yeterliligi kazandirilacaktir. Bunun için
çocuklar bir iki kisi, sonra giderek büyüyen gruplar önünde konusturularak uygun davranislari
pekistirmekte ve onlar bu yolla büyük gruplar önünde rahat konusabilecek hale getirilmektedir.
Bu durum, asagidaki edimsel kosullanma ilkelerinden hangisine bir örnek olusturur?
a-Sabit aralikli pekistirme
b-Uyarici bitisikligi
c-Kademeli yaklasma
d-Uyariciyi ayirt etme
e-Uyarici genellemesi

103-ilkögretim 3. sinifta okuyan ögrenciler resim dersinden çok hoslanmakta, matematik dersine ise
isteksiz katilmaktadir. Bu durumu gören ögretmen, matematik dersindeki çalismalarda da çizim,
boyama vb. etkinliklerden yararlanma yoluna gitmistir.
Ögretmenin böyle bir yola gitmesinin temel nedeni asagidakilerden hangisi olabilir?
a-Ögrenciler, matematik dersini iyi yaparlarsa resim yapabileceklerini gösterme
b-Resim dersinde ilgi yaratan etkenlerden matematik dersinde de yararlanma
c-Matematik ve resim derslerini birlikte isleme
d-Dersin islenisini ögrencilerin yönlendirmesine engel olma
e-Matematik dersine resim dersinde daha fazla önem verdigi gösterme

104-Bir anne, kibrit yakmaktan hoslanan çocugunun eline çok fazla miktarda kibrit verip onlari art
arda yaktirarak çocugu kibrit yakmaktan biktirma yoluyla bu aliskanliktan vazgeçirmek
istemektedir.
Bu durumda anne, aliskanligi yok etme için asagidaki ögrenme kuramcilarindan hangisinin önerdigi
yönteme basvurmaktadir?
a-Guthrie
b-Thirndike
c-Watson
d-Pavlov
e-Skinner

105-Anasinifina yeni baslayan Ayse ve Zeynep, evlerinde kazandiklari isteklerini aglayarak
yaptirma aliskanliklarini okulda da devam ettirmektedir. Ayse`nin onun aglamasini sürekli olarak
görmezden gelirken, Zeynep`in ögretmeni bazen onun aglamasini görmezden gelmekte bazen de istegini
yerine getirmektedir.
Bu iki çocugun okulda aglama davranisinin nasil bir seyir izlemesi beklenir?
a-ikisinde de, aglama davranisinin devam etmesi
b-Anasinifina uyum sagladiklarinda, ikisinin de aglama davranisinin ortadan kalkmasi
c-istekleri karsilanmadigi sürece ikisinin de aglama davranisinin artmasi
d-ikisinin de, aglama davranisinin isteklerinin ne olduguna göre degisiklik göstermesi
e-Aysenin aglama davranisi ortadan kalkarken Zeynepinkinin artmasi

106-Ögrencilerine proje ve ev ödevi veren bir ögretmen, birkaç ögrencinin bunlari baskalarina
yaptirdigini fark etmistir.
Bu ögretmenin proje ve ödevlerini baskalarina yaptiran ögrencilere yapacagi, ögrencilerin ruh
sagligini korumak açisindan en uygun yardim asagidakilerden hangisidir?
a-Proje ve ödevlerini baskalarina yaptiranlari odasina çagirarak kendilerini cezalandirilacagini
söylemsi
b-Proje ve ödevlerini baskalarina yaptiranlara diger ögrencilerden daha düsük puan vermesi
c-Proje ve ödevlerini baskalarina yaptiranlara diger ögrencilerden daha düsük puan vermesi
d-Proje ve ödevlerini baskalarina yaptiranlara sinifin önünde bunun yanlis oldugunu söylemesi
e-Tüm sinifi, ödevleri herkesin kendisinin gerektigi konusunda uyarmasi

107-Ögretmenin sinifta ögrencilerinin olumlu davranislarini övmeyi ihmal edip, istenmeyen
davranislariyla ilgili sürekli uyarilarda bulunmasi, kuraldisi davranislari artirabilir.
Böyle bir artis oldugunda, bu durum asagidakilerden hangisiyle açiklanamaz?
a-Bazi ögrencilerin, ögretmenlerinin dikkatini çekmek istemesi
b-Kural disi davranislarin da ögrenciler arasinda kabul görebilmesi
c-Olumlu davranislara pekistireç verilmemesi
d-Belirli davranislar üzerinde durulmasinin bu davranislari pekistirici rol oynamasi
e-Olumlu davranislarin daha fazla beceri ya da yetenek gerektirmesi

109-”Okul toplumun kendisi olmalidir. Bireyler okulda toplumun sorunlarini çözme ve bunlarin
üstesinden gelme davranislarini kazanmalidirlar” görüsünü savunan program gelistirme yaklasiminda
asagidakilerden hangisi ön plana çikmaktadir?
a-Sosyal islevler
b-Bireysel ihtiyaçlari karsilama
c-Yeterlikler
d-Disiplinler
e-insan niteliklerini gelistirme
Bu bir sinavonline.com hizmetidir. izinsiz kopyalanamaz, baska bir yerde kullanilamaz.

110-Tam ögrenme modeline göre, asagidakilerden hangisi ögretim hizmetinin baslica ögelerinden biri
degildir?
a-Neyin, nasil ögrenilecegine iliskin isaret ve açiklamalar
b-Ögrencinin ögretme-ögrenme sürecine katilimi
c-Beklenen yakin veya ona yaklasan davranislarin pekistirilmesi
d-Ögrenme düzeyini belirlemek üzere ögrencilere not verilmesi
e-Geribildirim ve tamamlayici ögrenmeler

111-Egitimde program gelistirme alanindaki otoritelerin çogu, “egitim programini, istendik hedef
ve davranislarin kazanilmasi için stratejilerin belirlendigi yazili doküman ya da eylem plani”
olarak kabul etmektedir.
Bu görüste egitim programinin hangi boyutu vurgulanmaktadir?
a-Egitimin uzak hedefleri
b-Konu kapsaminin yapisi
c-Ögrenme ürünleri
d-Ölçme ve degerlendirme islemleri
e-Ögretme-ögrenme yaklasimlari

112-Bir bölgede yapilan arastirmalar, bu bölge ekonomisinde tarim sektörünün agirlik tasidigini
göstermistir. Bunun üzerine, bölgedeki egitimde tarimla ilgili hedeflere öncelik verilmesi
kararlastirilmistir.
Bu karar, özellikle asagidakilerden hangisi dikkate alinarak verilmistir?
a-Konu alanindaki yenilikler egitimin hedefleri üzerinde etkilidir.
b-Egitimin hedefleri belirlenirken toplumsal çevrenin ihtiyaçlari dikkate alinmalidir.
c-Egitimin hedefleri belirlenirken degisik yolar izlenebilir.
d-Bireylerin egitimden bekledikleri zamandan zamana degisebilir
e-Özel hedefler arastirma sonuçlarina uygun olarak belirlenmelidir.

113-Ögretme-ögrenme süreci sonunda ögrencilere kazandirilmasi planlana hedeflerinin belli
niteliklerde olmasi gerekir.
Asagidakilerden hangisi bu niteliklerden biri degildir?
a-Davranisin hangi kosullar altinda gösterilmesi beklendigini belirtme
b-Ögrencinin hazir bulunusluguyla erisilebilir olma
c-Gözlenebilir ve ölçülebilir olma
d-Ögrencilerin kendi çabalariyla ulasabilecekleri nitelikte olma
e-Ögrenci davranisi olarak ifade edilebilme

114-Bilissel ögrenmelerle ilgili asamali siniflamada, “uygulama” basamaginin içerdigi süreç
asagidakilerden hangisidir?
a-Ögrencileri ilk kez karsilasilan bir durumda kullanma
b-Ortaya konmus bir ürünün ögelerini belirleme
c-Ortaya konmus bir üründeki iliskileri belirleme
d-Yeni ve özgün bir ürünü ortaya koyma
e-Bir ürünün, belli ölçütlere uygunlugunu belirleme

115-Asagidakilerden hangisi, hedef davranislara bagli olarak belirlenemez?
a-Test durumlari
b-Degerlendirmede kullanilacak ölçütler
c-Ögrenme yasantilari için gerekli hazirliklar
d-Ögrenme-ögretme etkinlikleri
e-Egitimin genel hedefleri

116-Asagidakilerden hangisi, ögretim etkinliklerine temel olusturacak içerik ögelerini belirleme
çalisirken ögretmenlerin, bu ögelerle ilgili olarak kendi kendilerine sormalari ve olumlu bir
yanit almalari gereken sorulardan biri degildir?
a-Bilimsel açidan dogru mu?
b-Kullanilacak ögretim yöntemine uygun mu?
c-Ögrenci düzeyine uygun mu?
d-Önceki ögrenmelerle uyumlu, onlari tamamlayici mi?
e-Hedeflerle iliskili mi?

117-ilkögretimin ilk siniflarinda, bir derste gerçeklestirilecek ögretme-ögrenme etkinliklerinin
sira ve düzeni belirlenirken asagidakilerden hangisinin göz önünde tutulmasi dogru olmaz?
a-Bütünden parçaya ve sonra tekrar bütüne gitme
b-Yakin çevreden uzaga dogru gitme
c-Soyut kavramlara öncelik verme
d-Bugünden geçmise dogru gitme
e-Basitten karmasiga dogru ilerleme

118-Devimsel becerilerin ögretilmesinde, asagidaki ögretim tekniklerinden hangisinin en etkili
olmasi beklenir?
a-Düz anlatim
b-Örnek olay incelemesi
c-Örnegini göstererek yaptirma
d-Soru-cevap
e-Küçük grup tartismasi

119-Asagidakilerden hangisi, program gelistirme çalismalarinda egitmenin hedefleri
degerlendirilirken cevaplanmasi gereken sorulardan biri degildir?
a-Hedefler birbiriyle tutarli mi?
b-Hedefler gerçeklestirilebilecek nitelikte mi?
c-Hedefler ile dersin içerigi baglantili mi?
d-Hedefler ögretmenlerin tercihlerine uygun mu?
e-Hedefler ögrenci gereksinimlerine uygun mu?

120-Program degerlendirme çalismalarinin teme amaci asagidakilerden hangisidir?
a-Okul ve çevre isbirligini gelistirme
b-Programlarin gelistirilmesine olanak saglama
c-Okulun eksikliklerini saptama
d-Ögretmenleri hizmet içinde yetistirme
e-Ögrencilerin basari düzeylerini belirleme

1-E 13-D 25-D 37-A 49-B 61-C 73-D 85-D 97-B 109-A
2-A 14-B 26-D 38-E 50-E 62-A 74-C 86-B 98-C 110-D
3-B 15-C 27-A 39-E 51-A 63-A 75-D 87-E 99-E 111-C
4-A 16-C 28-B 40-E 52-E 64-C 76-B 88-D 100-C 112-B
5-E 17-A 29-D 41 53-C 65-D 77-C 89-E 101-A 113-D
6-B 18-C 30-C 42-A 54-D 66-E 78-A 90-C 102-C 114-A
7-E 19-A 31-C 43-B 55-A 67-E 79-D 91-A 103-B 115-E
8-D 20-E 32-A 44-B 56-C 68-D 80-C 92-C 104-A 116-B
9-C 21-B 33-D 45-D 57-B 69-A 81-E 93-C 105-E 117-C
10-B 22-E 34-A 46-C 58-D 70-B 82-E 94-A 106-C 118-C
11-D 23-B 35-C 47-B 59-E 71-A 83-B 95-C 107-E 119-D
12-E 24-E 36-B 48-A 60-E 72-B 84-B 96-A 108-A 120-E